江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛88分试卷解决方案.docVIP

2015-10-22 15:28:13.03 88.0 合格 江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷） 通过分数：80 满分:100 测试时间：120分钟 最大提交次数：3 本次试卷记录从进入后即使用一次答题机会。请在120分钟内完成试卷，并手动点“提交试卷”结束答题，中途若刷新页面或关闭浏览器或关闭考试页面窗口或退出系统或浏览器后退，（请谨慎操作！）将失去本次测验机会。 友情提醒：若在时间内完成答题，请尽早点击“提交试卷”结束答题，以避免因为不可抗因素（如断电、断网、死机、误操作）等造成浪费本次答题机会，多次提交答题，以最高成绩为准。 1、 题型：判断题 分值：2 《学生伤害事故处理办法》自2012年9月1日起实施。 正确 错误 2、 题型：判断题 分值：2 心理健康是一种状态而不是一种过程。 正确 错误 3、 题型：判断题 分值：2 有一学生调皮不求上进，班主任找他谈话，他却满不在乎。后来，班主任了解到他喜欢美术，于是在成立班级黑板报编委会时，点名让他任小组长，他的自尊心和自信心受到了震动，从而一改常态，逐渐开始进步。这位班主任的可贵之处在于长善救失，扬长避短。 正确 错误 4、 题型：判断题 分值：2 班会课不仅要关注学生的德育问题，也要关注学生学习力的提高。 正确 错误 5、 题型：判断题 分值：2 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。 正确 错误 6、 题型：判断题 分值：2 在一个班集体中目标是骨架和灵魂。 正确 错误 7、 题型：判断题 分值：2 在教育过程中，应该以德育为先，先德育后智育。 正确 错误 8、 题型：判断题 分值：2 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。 正确 错误 9、 题型：判断题 分值：2 班主任是学生成长发展的伙伴、促进者。 正确 错误 10、 题型：判断题 分值：2 “举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的因材施教原则思想。 正确 错误 11、 题型：判断题 分值：2 心理辅导类似于思想教育。 正确 错误 12、 题型：判断题 分值：2 班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。 正确 错误 13、 题型：判断题 分值：2 班主任的人格因素对学生有重大影响。 正确 错误 14、 题型：判断题 分值：2 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。 正确 错误 15、 题型：判断题 分值：2 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。 正确 错误 16、 题型：判断题 分值：2 开家长会时教师要关注家长的反应，听取家长的反馈意见。 正确 错误 17、 题型：判断题 分值：2 在学生进行心理咨询时，教育比倾听往往更有效。 正确 错误 18、 题型：判断题 分值：2 班会活动标题的拟定要充满学生的生活气息,能反映活动的主题。 正确 错误 19、 题型：判断题 分值：2 问题学生就是学习困难生。 正确 错误 20、 题型：判断题 分值：2 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。 正确 错误 21、 题型：判断题 分值：2 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。 正确 错误 22、 题型：判断题 分值：2 教育和引导学生加强自我管理不只是学校和教师的事情，也是家长的事情，与社会没什么太大的关系。 正确 错误 23、 题型：判断题 分值：2 班主任对学生干部要给予指导。 正确 错误 24、 题型：判断题 分值：2 班级活动是学生个体进行自我教育的一种行之有效的方式。 正确 错误 25、 题型：判断题 分值：2 形势在不断变化，家校沟通的策略也要随之变化。 正确 错误 26、 题型：单选题 分值：2 孔子曰“不愤不启，不悱不发”。因此，班主任在进行教育工作的时候要善于( ) 把握教育方法 捕捉教育时机 更新教育理念 制定教育计划 27、 题型：单选题 分值：2 对于课堂中突发事件的处理，我们应以（ ）为准则来谨慎、恰当地处理好课堂突发事件。 等下课再说 尊重、爱护、理解、体贴学生 相信学生 维护教师威望为主 28、 题型：单选题 分值：2 班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结