中华传统文化知识竞赛策划书解决方案.docVIP

中 华 传 统 文 化 知 识 主 竞 办： 赛 学 习 部 目录 一、活动背景 3 二、活动目的 3 三、活动简介 3 （一）活动主题 3 （二）活动时间 3 （三）活动地点 3 四、活动说明 3-5 （一）活动形式 3 （二）活动具体内容 4、5 五、注意事项 5 六、活动物品及经费预算 6 七.竞赛结束后学习部反思 一．活动背景 长久以来关于中国传统文化存与废，人们争论不休，但对我们来说传统文化的确相当重要，在当今社会传统文化是一个民族生存发展之根基。文化兴旺就会国泰民安，政通人和。学生继承传统有利于其素质的提高和终身发展，所以我们社政院学习部决定开展“中国传统文化知识竞赛”活动以期激励学生努力学习传统文化知识，以自强不息，当然在学习中他们会不可避免的遇到一些问题，陷入迷茫与苦恼，如果我们的活动能为他们指明方向，那我们的活动会对学子们大有裨益的。 二．活动目的 通过这次中华传统文化知识竞赛，使同学们进一步领略到中华传统文化的博大精深和灿烂辉煌。 通过这次竞赛激发同学们对中国传统文化的兴趣，以便在日后的学习生活中时时关注和积累传统文化知识。 在竞赛过程中使同学们学习到一定的传统文化知识。 增加同学之间的了解，培养凝聚力，增进友谊。 三． 活动简介1.活动主题：弘扬传统文化、华夏海纳百川 2.活动时间：2014年10月18日（周六）下午两点 3.活动地点：社科楼B400 4.活动对象：安徽大学社会与政治学院全体学生 四．活动说明 活动形式：组织趣味比赛，进行集体游戏，决战Pk （二）活动具体内容： 前期准备 （1）宣传：A.设计宣传海报并展出（找宣联部帮忙制作8份张宣传海报，分别粘贴在桂园、槐园、杏园、榴园、竹园、梅园、桃园、桔园楼下公告栏） B.借助学院QQ空间、微信、微博、人人网等各大平台宣传 C.班级宣传（学习部各班成员负责联系班长通知全班同学积极参加） （2）筛选出200个题目 （3）确定参赛选手，每班两队，每队四人，共三个班二十四人。估计观众人数 （4）根据人数申请教室并做相关的布置 （5）确定主持人和相关工作人员，邀请嘉宾：辅导员 （6）制作PPT和气球等相关道具，购买礼品和奖品 活动开展 主持人致辞并邀请老师发言 介绍规则，PPT，拍摄等同步 从某一队开始依次抽签，注意该队抽签时将同班另一只队伍的签取出，防止同班两队对垒。以此类推，两两组合，共三组。4.第一环节：朝代酷跑a.第一组上场，主持人分别对两队提问，答对加十分。两人回答完毕后，主持人说出抢答题，答对加十分，答错扣五分。两队进入下一朝代。一共十五个朝代（先秦—秦—汉—三国—晋—隋—唐—五代十国—北宋—南宋—元—明—前清—晚清—民国），对应十五组题目。第一组到达终点后第二组上场，第二组结束后第三组上场。每队各有一次向本班观众求助的机会。b.三轮比赛结束后，每一组各有一队分数领先，成为初胜队。 5.游戏环节 A：我画你猜 播放PPT展示图片，邀请观众有奖猜测有关的诗词。每班三人，共九人 B：气球填填空 挑出诗词挖去一个字，在气球的上面贴字，由两个人合作背靠背夹着挑出正确的气球走到规定地点，速度快的获胜，每班两组，每组两人，共十二人。 第二环节—当仁不让a.必答题，三队依次答题，三个轮回，每队三题，答对一题加十分，答错没分b.抢答题，三队同时抢答，共三题，抢到并答对一题加二十分，答错扣5分 c.风险题，三队各自挑选人道、王道、霸道三种难易不同的题并