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教育见习手册 系 别 专 业 班 级 姓 名 见习单位 见习时间 学 号 实 习 实 训 中 心 印 制 一、教育见习的目的与任务 1、通过教育见习，使学生了解中小学体育教学情况以及教改动向，从中受到深刻的专业思想教育。 2、通过教育见习，初步接触中小学体育教学实践，观摩课堂教学和教育活动，使学生了解中小学体育教学的各个环节及其运行机制，了解中小学体育教师的职业活动、中小学生的学习活动及思想状况。 二、教育见习的内容与要求 1、见习生要自觉遵守见习学校各项规章制度，坚守岗位，严格遵守作息时间，按时上、下班，因事、因病请假的须经见习指导教师批准。见习期间实行签到制度。 2、见习生应尊重见习学校领导、指导教师和各部门工作人员；同时关心、热爱学生，以身作则，为人师表。 3、到见习学校后，应听取教学工作见习指导教师介绍教学经验以及教书育人、为人师表的心得体会；听取班主任工作见习指导教师介绍班主任工作的做法和经验。 4、教育见习期间，要求每位见习学生至少随堂听见习指导教师讲课6—8节，并准备两份规范的体育课教案。听见习指导教师的课时，应做好详细的听课记录，记录内容应包括教学内容和组织教法等。每听完一节课，应请指导教师进行简单讲评，每个见习生应结合课前预习时的讲课设想，谈出自己课后所得收获和启发，并记下听课体会。 5、教育见习期间，每个见习生都要深入到一个班组，见习班主任工作，要求在原班主任指导下，熟悉班主任的常规工作，参加班组学生活动，在实践中学习班主任工作经验。 6、教育见习期间，见习生还应随着所在学校当时开展的中心工作、任务做些力所能及的工作。 7、每位见习生需在教师指导下于一周内写出两个规范化教案。每位见习生要在试教小组内试教一课时，并进行小组评议。 8、每位见习生必须按照要求认真填写《合肥师范学院教育见习工作手册》，于见习最后一天交给指导教师评分。见习结束时做好物品归还等善后工作。 教 育 见 习 听 课 记 录 班 级 课 程 听课时间 授课教师 课堂教学过程及内容 评语及意见 教 育 见 习 听 课 记 录 班 级 课 程 听课时间 授课教师 课堂教学过程及内容 评语及意见 教 育 见 习 听 课 记 录 班 级 课 程 听课时间 授课教师 课堂教学过程及内容 评语及意见 教 育 见 习 听 课 记 录 班 级 课 程 听课时间 授课教师 课堂教学过程及内容 评语及意见 教 育 见 习 听 课 记 录 班 级 课 程 听课时间 授课教师 课堂教学过程及内容 评语及意见 教 育 见 习 听 课 记 录 班 级 课 程 听课时间 授课教师 课堂教学过程及内容 评语及意见 教 育 见 习 听 课 记 录 班 级 课 程 听课时间 授课教师 课堂教学过程及内容 评语及意见 教 育 见 习 听 课 记 录 班 级 课 程 听课时间 授课教师 课堂教学过程及内容 评语及意见 教 育 见 习 教 案 课 题 授课班级 上课时间 教 室 教学目标 教学重、难点 教学方法与手段 教学过程（各环节提纲、组织教法及预计时间）： 教 育 见 习 教 案 指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日 教 育 见 习 教 案 课 题 授课班级 上课时间 教 室 教学目标 教学重、难点 教学方法与手段 （各环节提纲、组织教法及预计时间）： 教 育 见 习 教 案 指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日 见习日志 见习内容： 年 月 日 见习体会：