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                靜止流體內各點的壓力.doc
                    靜止流體內各點的壓力
一、壓力:
  1.定義:單位面積上所受到的正向力(單位因次:)。 
      (1) 平均壓力:
     
      (2) 某點壓力:
     
    2.單位
  3.方向性:壓力非向量,故無方向性,亦非純量,乃張量。
二、靜止流動的壓力:
    1.產生之原因:由於液體重量所產生。
    2.測量儀器:壓力探測管,如下
    3.靜止流動之壓力定律:
      (1) 在一靜止流體中,任一點受到各方面的壓力皆是相等。
      (2) 在一靜止流體中,距流體表面等深度的各點,壓力均相等。
      (3) 靜止流體壓力公式:
     
          (靜止流體的壓力隨深度而增加。
          (靜止流體中任何兩點間的壓力差,與此二點的深度差成正比。
P.11-1
例一:如右圖所示:
   (1) 點的水壓為多少?
   (2) 點的水壓為多少?
      (3) 點的水壓為多少N/m2?
      (4) 若底面積為,則底部所受液體之總力為若干?
例二:右圖瓶上方截面積與下方截面積之比為2:3,此時瓶內底部
   的液柱壓力為,若將瓶倒立,假設液體未溢出,則瓶內底
   部的液柱壓力將變為若干?
   (A)   (B)   (C)   (D)   (E) 
例三:如右圖,在容器內分別裝入密度之水銀,
之水,之汽油,且各液體的高度各為10公分、8公
分、4公分,求:
(1) 容器底部所受的液體壓力。
(2) 液面下17公分處的液體壓力為若干達因/平方公分?
例四:把一極薄之硬塑膠板用手緊密按在一只開口的玻璃圓筒下端,
   一同壓入水中,使塑膠板距水面,然後手放鬆,見筒下
   塑膠板不落下,若由上端筒口徐徐注入水直至筒內外水面等高
   時,見塑膠板落下,若改注入密度的酒精於筒內,
則筒內外液面差為若干時,塑膠板才落下?
練習:
1.海水面下10公尺處的船壁有一個5平方厘米的小孔,今欲以板擋住,需力若干牛頓(海水
重量密度)?
P.11-2
2.把一塊20公克面積的玻璃片,用手緊密的按在一只截面積為
開口的玻璃圓筒下端,一同壓入深水面下,放手時玻璃
片並不落下,今在玻璃片上方置放一砝碼,欲使破片落下,至少應
放砝碼若干克?
例五:如右圖,三容器的底面積相同,重量也相同,水的
高度相同,今以同重的鐵錘各分別放入三容器中,
則:
(1) 液面高度之大小次序為    。
(2) 容器底部所受水壓力之大小次序為    。
(3) 容器底部所受總力之大小次序為    。
(4) 桌面上所受壓力之大小次序為    。
例六:右圖所示二不同容器各盛等高的水,且二容器底面積皆為
   ,圖(a)之容器盛之水,圖(b)之容器盛
之水,則:
(1) 圖(b)容器內,底部所受液壓為    。
(2) 其容器側面施予液體之合力為    。
例七:如右圖,一圓錐形容器內盛滿密度ρ之液體,磅秤讀數為牛頓,
   容器高,底面半徑,則液體作用於容器側面之力大小為何?
   (A)  (B)  (C)  
(D)          (E) 
練習:一長方形容器長,今將其較長之兩側面改成傾斜,
如下圖(五),新容器橫切面為梯形如下圖(六),裝水
高,則:
(1) 容器內底部所受之液體總力為    。
(2) 容器整個側面所受液體總力為    。
P.11-3
例八:如圖所示,求(1) (2)、兩點鉛直高度比
   (3)此裝置是利用什麼原理?
例九:形管裝水,另一與水不能混合之液體,從一邊倒入,至比另
   一邊之水面高出才停止,同時水面上升(如右圖),求液體
   之比重。
練習:
1.下圖為形管分別以、、等三種互不相溶之液體,若已知
,,,,則之長度為
    。
2.一形管,兩端(左、右管)開口原注有水銀,今若在左管注入密度的酒精高,
右管注入高的水,已知水銀密度為,則:
(1) 左右兩管,管內水銀柱以何者較高?
(2) 兩管水銀柱高度差為    (取至小數點以下第二位)。
例十:如圖、兩容器底面積之比為2:1,內裝水,今將開關
   開啟後,最後、兩容器底所受水之:
   (1) 壓力比為若干?
      (2) 總力比為若干?
例十一:有一形管,其水平管長是,內裝水,如右圖。求兩垂直液體
    之高度差。
    (1) 如這管有一向右的加速度。
        (2) 這管裝置在一水平轉臺上以角速度ω轉動,而兩垂直臂中
有一臂在轉軸上。
P.11-4
例十二:如右圖,若盛有密度ρ之液體的容器受力作用而有水平加速度
時,液面與水平成θ,則θ=    ,此時距液面正下
方處,水壓為    。
練習:一直立之兩端開口的形管,管之底邊長,原裝有密度之液體,今於右管注入密
度,深度
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