学工处2010年上工作总结、计划解决方案.docVIP

2010年学工处工作总结 2010年，学工（部）处在校党政的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“以生为本，全员育人”，从工作实际出发，不断总结经验，在加强改进大学生思想政治教育、完善学生资助体系、加强学生，加强学生心理健康教育基础性建设、辅导员队伍建设等诸多方面取得长足进展。?? 注重实效加强学生思想政治教育工作 2010年，我校结合时事热点和学生特点在学生中开展了一系列生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围。如：以学习实践科学发展观等重要思想的理想信念教育、以国庆、建党89周年等节日为契机的爱国主义教育、以树立典型学习典型的创先争优活动、以奉献责任为主题的志愿服务活动，同时还大力开展延安精神进校园活动，以迎校庆为契机广泛开展爱校荣校主题教育活动等。在新生入校时在开展国防教育、校纪校规教育、心理健康教育、成长成才教育引导大学生的健康快乐自信乐观的学习，在毕业生离校时，在毕业生中开展 “感恩教育、诚信教育、党员教育”等教育活动等。内容丰富，针对性强的思想政治教育活动提高思想政治教育客体的可接受度和实效性 二、多措施并举加强学生工作队伍建设 1、完善制度。根据我校辅导员队伍建设的实际和长期积累的经验，充分借鉴其他高校的先进做法，目前我校已经形成了一整套科学的管理制度，使我校辅导员队伍建设步入规范化、制度化、科学化的轨道。学校先后出台了《湖北医药学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《湖北医药学院关于加强学生政治辅导员、班主任队伍建设的决定》。修订了并实施了《湖北医药学院学生政治辅导员工作条例》、《湖北医药学院学生政治辅导员考核办法》等一系列制度。学校出台实施了《湖北医药学院辅导员队伍建设实施办法》（2009）39号文件，有力推进辅导员职业化、专业化进程。今年年初，学工处对我校辅导员的基本条件进行审核，并严格按照39号文件所规定的职级、职数确定其行政级别，共聘任正处级辅导员1名，副处级辅导员1名，主任科员2名、副主任科员4名。 2、加强考核和培训。进一笔完善《湖北医药学院辅导员工作考核办法》。坚持随机性考核与周期性考核相结合、领导评价与学生评价相结合、定性考核与定量考核相结合，完善辅导员工作考评制度和考评指标体系。加强辅导员培训工作，分期分批选送学生辅导员参加省级学生管理工作的培训学习。同时认真组织好辅导员参加校级的培训工作。通过学校组织的培训讲座、开展学生工作理论研讨会等途径，不断提高学生工作专职队伍的自身素质和工作能力。今年暑假校领导带领学工干部四十余人前往中国革命胜地——井冈山，韶山，瞻实物，听党课，接受革命传统教育。 目前，我校已经初步建立形成了一支政治素质优良、工作作风过硬、年轻化、知识化的辅导员队伍，在实施学生素质教育、维护学校和社会稳定等方面发挥了重要的作用。 三、强化管理抓好班风学风建设工作 1、科学规范的做好学生日常管理工作。在广泛听取学院、学生意见的基础上，与时俱进重新修订《杏林导航》，重点完善了学生综合素质量化考评办法、奖学金评定办法，学生档案管理办法、学生课外活动管理办法等制度，。在今年的新生入学教育中，学工处组织2010级1600余名新生《杏苑导航》知识测试，加强新生对学校各项管理制度的学习，引导新生树立正确的学习生活目标，；在学生开学报到、节假日返校及时、准确做好学生到校情况统计；学工干部定期深入学生寝室和召开学生座谈会了解学生思想动态，解决学生的实际问题；对违纪学生坚持处分与教育相结合的原则，帮助学生认识错误、改正错误。此外坚持召开学生工作例会，坚持落实党政干部和辅导员联系班级制度、学生座谈会制度，学风督导制度等，努力实现学生工作的日常化、规范化、制度化和科学化。 2、积极树立典型、宣传典型。2010年3月组织召开我校第二次学生工作大会；对我校学生工作2008-2009年获得的47项省市级奖励予以表彰。6月在坚持公平、公正、公开的原则基础上，评选出我校2009-2010学年优秀实习生244名，评选出我校2010届“优秀毕业生” 154名。10月按照《湖北医药学院学生综合素质测评及奖学金评定方案》，认真评选出了2009-2010学年优秀大学生标兵35人，优秀大学生（分获一、二、三等奖学金）1482人，各类先进个人及积极分子311人，评选出先进班集体12名、此外十佳青年、十佳自强之星十佳学习型、思想型寝室的评选活动更是在全校学生中掀起了创先争优、学习先进的学习高潮。 3、加强学风督导，掀起学风建设新高潮。在今年的学风建设工作中，学工处不但秉承了学校以往好的做法，在坚持《学风督导》制度，实行“学工处督查指导、各学院自行督导”新的学风督导模式；使每一位负责学生工作的领导和每一位辅导员老师都能走进学生了