岞山中心学校初中部内涵提升发展规划实施方案解决方案.docVIP

学校内涵发展提升规划实施方案 为深入贯彻《义务教育法》、《关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《关于推进基础教育综合改革的意见》以及国家、省中长期教育改革和发展规划纲要等有关要求，以关注每一位学为着眼点，以合理配置资源、优化教师队伍、提高教育质量、促进内涵发展为重点，满足人民群众日益增长的优质教育需求，进一步增强学校发展内驱力，提升育人质量，更好地培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，按照潍坊市《关于提升市区中小学内涵发展的意见》，结合我校实际，特制定岞山中心学校初中部内涵提升发展规划实施方案。 一、指导思想与总体目标 （一）指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以立德树人、促进人的全面发展为目标，以促进教育公平、提升教育质量为重点，努力办好人民满意的教育。 （二）目标任务。以科学发展观为指导，提高学校科研工作的有效性，实现学校科研工作管理系列化、规范化、制度化；加大科研骨干的培养力度，提高教师的教育科研能力，通过教育科研实践的研究，全方位提高我校教育发展水平和教育质量，实现学校内涵发展、教师专业发展、学生全面而有个性发展，让每一名学生享受到更公平、更优质、更均衡、更满意的教育。 二、学校内涵发展基本概况及办学优势 我校初中部是2014年9月，由岞山初中、岞山二中两处合并而成的街道驻地学校。现有13个教学班，在校学生600余人。现有教职工57人，其中专职教师53人，高级教师4人，一级教师19人，三十五周岁以下的青年教师28人。教师队伍，年轻有为，充满活力。 在各级领导的关怀和社会各界的支持下，通过全体教职工的艰苦奋斗，学校历经了一个从小到大，从弱到强的发展历程，校容校貌发生了翻天覆地的变化，学校办学规模得到扩大，教学设施得以完善，办学特色日渐凸显，教育教学质量日益提升。在近几年工作中，学校先后获得“山东省规范化学校”、“潍坊市规范化学校”、“潍坊市普通话校园语言示范校”，“潍坊市绿化美化先进单位”、“ 峡山区初中教学工作先进单位”、峡山区“课堂教学改革示范校”、“潍坊市首批数字化校园”、“山东省艺术教育示范校”、国家级“德育科研工作先进实验校”、潍坊市“动漫教育实验学校”、潍坊市“生活教育示范校”、“潍坊市中小学校舍安全工程先进单位”、潍坊市“初中学校人生规划教育十佳学校” 等荣誉称号。学校注重学生素质的全面提高，关心学生的身心健康，重视学生的个性特长发展，培养了一批又一批体育、美术特长人才，社会声誉日渐提高。 新校成立以来，学校取得了跨越式发展，全校师生人心凝聚,士气高涨。青年教师成长迅速，教学质量稳定提升，教学科研不断深入，学校实力大大增强。实现了由一般到长远的平稳过渡，为新一轮规划的实施打下了坚实基础。其发展具有以下优势： 1．一支以青年教师为主、结构合理、爱岗敬业的教师队伍已经形成。学校有高级教师4名，市级教学能手3名，学科带头人9名，青年骨干教师12名。一大批青年教师已崭露头角，在市、区教师基本功比赛和优质课评选中获奖。教师们继承了原初中的优良传统，团结齐心，具有良好的师德风尚和对教育事业的热情，这是学校的发展之本。 2．学校经过一段时间的磨合，形成“管理规范、合作有序”的格局。学校有较完整的规章制度，学校为适应新课程的实施，设立有校办室、教务处、政教处、总务处、勤管处、学校心理咨询室、图书室等，以课程开发和实施为纽带，努力实现为师生的共同成长和促进学生健康的个性发展服务。 3．学校在多年发展中已形成了独具个性的学校文化。近年来一直致力于践行“和谐发展”理念，“人和校兴、和谐共生”已成为学校优良的文化传统和独特的精神底蕴。逐步形成了“以人为本、注重能力、彰显个性、培养特长”的办学思想，为实现学校的可持续发展、进一步提升办学品位奠定了坚实基础。 4．建立了民主集中、职责分明的管理制度。不断审视和完善学校管理制度，建立健全了《初中部岗位职务量化积分办法》、《初中部绩效考核办法》、《初中部课题研究管理制度》等一批重大学校管理制度。从校长室到各部门处室，学年有计划，学期有安排，期中有检查，期末有总结。一系列民主管理举措已经走上规范化、制度化的轨道，并且在推进学校改革和发展中发挥着越来越重要的作用。 5．学校的德育工作已逐渐形成独特的优势。学校德育目标明确，德育思路清楚，德育活动成系列化。“自信、自主、自立、自强”的“四自”精神正在逐步形成，并且在独立分析问题、解决问题、与人交往、密切合作等方面显示出一定的优势。 6．经过多年的汇聚和积淀，尤其是近年的发展，我校的办学特色得到更进一步彰显。体育、艺术教育，在全区内有一定的知名度。艺体人才辈出，中考升学率逐年上升。近年来，科技创新，渐成气候。一批师生的课件制作、科技征文、优秀论文在省、市、区级以