坪(全科组)高二必修3汇集.docVIP

学案1 第一章区域地理环境和人类活动 第一节区域和区域差异 【课程标准】 了解区域的含义，以两个不同区域为例，比较不同自然地理环境的区域差异 【知识与技能】理解区域和区域差异的概念，掌握三大自然区的特征，理解自然地理环境的区域差异，提高读图、析图及表达能力。 【过程与方法】通过“探索”寻找区域差异；通过读“中国三大自然区”相关景观图以及对中国三大自然区自然差异的分析学习，掌握三大自然区的特征，深刻理解区域的差异性和形似性。 【教学重点】区域和区域差异的概念 【教学难点】认识区域差异的基本方法 【教学结构】 【课前导言】地理一般分为通论地理（自然地理和人文地理）和专论地理（区域地理）。 【探索】寻找区域差异 区域和区域差异 区域的概念 区域的范围有大有小，级别有高有低；区域的划分指标看，有自然区、经济区、文化区、行政区、综合区等。 区域差异的概念 【背景知识】1、800mm等降水量线（0℃等温线）：秦岭-淮河（东），青藏高原东南边缘（西）。 2、400mm等降水量线：大兴安岭斜向西南至喜山东部，途中经张家口-兰州和拉萨 3、季风区与非季风区分界线：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山 4、内外流域分界线：大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山东端-巴颜喀拉山-冈底斯山 二、中国三大自然区自然环境的差异 1、区域差异产生的原因：纬度位置、海陆分布和海拔高度。 2、划分的依据：地形、气候、水文、土壤、植被，其中地形和气候是决定因素，土壤和植被是标志。区域内部的相对一致性。 3、中国三大自然区：东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区 4、三大自然区地理特征比较表 东部季风区 西北干旱半干旱区 青藏高寒区 地形和地势 气候 水文特征 植被和土壤 区域特征形成的 主导因素 学案1 第一章区域地理环境和人类活动 第一节区域和区域差异 课后作业 班级 姓名 作业等第 选择题： 1、中国三大自然区划分的依据是 （ ） A．植被和土壤 B．土壤和气候 C．气候和地形 D．地形和植被 2、既属于东部季风区，又位于地势第二级阶梯上的地貌单元是 （ ） A．塔里木盆地 B．内蒙古高原 C．黄土高原 D．华北平原 3、关于我国东部季风区的叙述，正确的是 （ ） A．受冬季风影响不明显 B．受夏季风影响明显 C．位于大兴安岭以东、内蒙古高原以北、青藏高原以东 D．海拔较高，位于地势第二级阶梯上 4、造成西北干旱半干旱区内部差异的主要原因是（ ） A．季风强弱不同造成的 B．海陆位置不同造成的 C．气温随纬度位置的变化造成的 D．海拔高低悬殊造成的 5、下列有关区域的叙述，正确的是 （ ） A．区域不存在大小之分 B．区域是不可度量的 C．区域由多个要素组成，但各要素之间没有任何关系 D．区域是可度量的实体，范围有大有小，级别有高有低 6、产生自然区域差异的主要因素有 （ ） ①纬度位置 ②海陆分布 ③海拔 ④人口密度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7、下列属于区域的重要特征的是 ( ) A．内部的相对一致性 B．内部的地理差异性 C．范围的可变性 D．政区的一致性 8、我国东部季风区的雨季主要集中在5-9月，是因为该季节 （ ） A．太阳高度角大 B．受东亚地区暖流的影响 C．受湿润的西风带控制 D．受暖湿的夏季风影响 9、东部季风区的河流 （ ） A．以雨水补给为主 B．以冰雪融水补给为主 C．以湖泊水补给为主 D．以地下水补给为主 10、青藏高寒区的动物特性主要表现为（ ） A．耐湿热 B．耐干旱 C．耐干热 D．耐高寒 读图，回答11～13题 11、根据世界时区的划分， 我国分属于（ ） A．东五区至西九区 B．东五区至东九区 C．东一区至东九区 D．东四区至东九区 12、地理界线P南北两侧种植业不同， 主要原因是 （ ） A．地形条件不同 B．水热条件不同 C．土壤条件不同