小学二年级班主任家长会发言稿(汇报)解决方案.docVIP

小学二年级班主任家长会发言稿(汇报)解决方案.doc

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202班班会发言稿 尊敬的各位家长,大家下午好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,这是你们对孩子的爱,也是你们对学校和我们老师班级工作的大力支持与帮助,非常感谢大家。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的基本情况,以便我们能及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能达到预期的效果,取得圆满的成功。 一、个人及班级简介 我先简单介绍一下自己。我姓何,是202班的班主任,也担任这个班的语文教学工作。今年已经是我跟我们班孩子一起相处的第二年,我见证着他们的蜕变与进步。为了他们,我也改变了很多,我与孩子们是一起成长的。 我们班共有学生53人,男生26人,女生27人。跟一年级的时候相比,孩子们进步很大。整体上来说,大部分孩子懂事有礼貌,热爱劳动,关心集体,学习态度好,同学之间互帮互助,是一个团结上进的班级。也多次被校领导夸奖孩子们有礼貌、纪律好、卫生好、学习氛围好,在前不久学校进行的“养成教育”检查中荣获三等奖,比许多高年级孩子的表现还有出色。这与我们班得力的小班干部们分不开,更加离不开家长们的大力支持。但孩子们毕竟处在行为习惯的养成阶段,所以有部分孩子自制力较差,活泼好动,上课注意力不集中,认为学不会也没关系,作业不做也没关系,这就需要家长们好好引导教育了。 二、谈家长责任与教师工作 家长是孩子的第一任老师,也将会是孩子的终身老师。孩子的老师可能会在不同的年级和不同的学校不断的更换,可孩子的父母是一生都不变的。请各位家长一定不要以为孩子上学了,教育孩子的事就成了老师的了,家长不用管了。我们要认识到,家长对孩子的教育,是要贯穿孩子一生的。所以,孩子在家里时,请各位家长不要间断对孩子的教育,要继续督促孩子养成好的习惯,这是我们作为家长义不容辞的责任。 而且在这里我可以详细说一下我在学校每天的日常工作。我每周22节课,平均每天四五节课。每天8点到了教室后上早自习,所有早自习都是我上。早自习下了我要负责给学生打早饭,第一节课下了大课间要带学生出操并监督,第三节课下了要带他们去食堂吃午饭。学生3点35放学,我们是4点45下班。其他时间除了上课,我要做的工作还有批改作业,作业批改不是批个日期那么简单,要纠错,要评价,要督促学生订正。作业一般有课时夺冠、字帖、拼写本,有时还有语文本、周记和试卷,试卷改完了还有做全班质量分析上交。每天少则两项多则三项作业,53人的作业量平均每份作业花一分钟,全部改完中间完全不休息大概要花费三节课时间。我每月还要写40篇教案,上完课要写教学反思,每周要上交一篇班会记录,以及学校下发的各种表格文件填写和课件制作,每周一还要参加信息技术学习,每月再穿插各种会议活动……作为班主任,我要负责所有孩子一天在校的安全,有时间就要到班级巡视以免出意外。课间还要处理疯闹打架有纠纷的学生,如果孩子有受伤还要边处理边跟家长联系,要给生病的孩子倒水喂药,要跟学习退步上课调皮的学生谈心,要接家长电话,要接受有需求的家长交待的临时事宜(比如哪个学生碗没带哪个学生今天不舒服要叮嘱她不脱衣服等)。还随时可能接到学校临时安排的各种大小任务,可以说每天时间都被排的满满的,基本没什么个人的休息和空余时间。 当然,我说这些并不是在抱怨或诉苦,因为这都是我应该做的工作。我只是希望大家能站在我们老师的角度体会对比一下,各位家长都只有一个或两个孩子,教育起来比较有时间和精力,而我们班的大家庭却有53个孩子,我在时间和精力上不可能做到像你们一样面面俱到,把孩子完全托付给我是不切实际也是不合理的。学生在校受的教育都一样,而家庭教育多种多样,所以,孩子一旦在学习方面、行为习惯方面有不好的变化家长们一定要及时干预、引导和教育,这才是真正地关爱孩子。我们班的留守儿童偏多,这里我希望但凡有一丝可能,爸爸妈妈们也别让自己离开孩子,只有陪孩子生活在一起,才能真的融入、关注、引导他们的成长,才能给他们没有缺失的爱和童年,陪伴永远是最好的爱。 三、个人工作特色 作为班主任,我一直在跟孩子们一起努力,以建设一个更优秀的202班。我始终坚持学生是班级的主人,班主任是班级的核心。班级的发展就是学生的发展。因此我积极营造良好的班级文化,培养好小助手跟我一起管理班级。我们有约定,有方向,我们班的班训是“修身明理,乐学善思”,班级目标是“每天进步,努力向上”。每天上课前我让孩子们背诵养成教育的歌谣,让他们养成课前清好书桌做好上课准备,与别人相处时说“谢谢”“对不起”“我帮你吧”的好习惯。我制定了合理有效的集印章兑表扬信

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