2014届高三高考小题复习高考数学选填题解法技巧例析资料分析.pptVIP

专题一高考数学选填题解法技巧例析 * * 2014高考二轮复习 高考数学成绩的高低很大程度上由客观题决定.近几年的高考题中虽然常有创新题目出现，但总体难度一般不大.命题的趋势是避免繁难的运算，尽量覆盖各知识点，实现对基本知识、基本技能、基本方法、基本思想的考查，同时着力于对观察、分析、比较、简捷运算能力的考查. 选择题的考查构思巧妙，概念性强，方法灵活多样，经常会设置陷阱，稍不注意，极易失分.同时由于选择题给出了明确的选择支，只要谨慎解题、充分利用选择支的特性，又容易获得高分.填空题大多能在课本中找到原型和背景，故可以化归为我们熟知的题目或基本题型，填空题不需过程，不设中间分，更易失分.也正因为不需过程，因而解选择题的有关策略、方法有时也适合于填空题. 如何解好高考客观题一直是重要的研究课题，除了要求具有扎实的数学基础外，还要掌握一些常见的解题方法与技巧，要“不择手段”的解好客观题，绝不可“小题大做” 。 一、直接法 【解析】此题可以先求出函数f(x)的解析式，然后求解，也可以直接求f(1)，选B 解析2：利用导数求解. 解析2：利用定义求解. 法一：通性通法：直线与圆锥曲线相交问题，只设不求，根与系数的关系求解. 二、特例法 “数缺形时少直观，形少数时难入微”---华罗庚。画出图形或者图象能够使问题提供的信息更直观地呈现，从而大大降低思维难度，是解决数学问题的有力策略，这种方法使用得非常之多。 三、数形结合法 解析1：作图，用几何方法求解即可. 从题设条件出发，运用定理、性质、公式推演，根据“四选一”的指令，通过逻辑推理，逐步剔除干扰项，从而得出正确判断，这种方法也叫筛选法或剔除法。主要有两种途径：（1）特征分析法——根据题目所提供的信息，如数值特征、结构特征、位置特征等，进行快速推理，迅速作出判断的方法，称为特征分析法（2）逻辑分析法——通过对四个选择支之间的逻辑关系的分析，达到否定谬误支，选出正确支的方法，称为逻辑分析法。因此，解题时遇到运算量大（运算时含有字母系数），有多个信息（条件多），是定性型或不易直接求解的选择题，首先考虑此方法。 四、逻辑推理分析法 将各个选择支分别作为条件逐一代入题设进行检验，能使命题成立的选择支就是应选的答案，这种方法叫代入法，又称为验证法。此法适用于题设复杂、结论简单的选择题（如方程的解、不等式的解集和字母系数的取值范围）。将各选择支分别作为条件，去验证命题，能使命题成立的选择支就是应选的答案. 五、排除法（代入检验法） 所谓直接法，就是直接从题设的条件出发，运用有关的概念、性质、定理、法则和公式等知识，通过严密的推理和计算来得出题目的结论。因此，一看到比较熟悉的题型，在脑里解题思路清晰，运算量小，采用直接解答（适用于题目本身比较简单）；另外，有些运算烦、量大，不能用间接解答的题目（想不到其他巧解方法），也别无选择，果断用此方法. 【例1】已知与分别是定义在上的奇函数与偶函数，若则等于（ ）A, B, C , 1 D , 【例2】函数y＝sin＋sin 2x的最小正周期是 (　　)A. B．π C．2π D．4π 【解析】y＝cos 2x－sin 2x＋sin 2x＝sin，T＝π，选B. 【例3】抛物线上的点到直线的距离的最小值是（ ） A、 B、 C、 D、3 【解析1】设直线与相切，则联立方程知，令，有m=-，∴两平行线之间的距离，选A 【例4】 圆x2＋2x＋y2＋4y－3＝0上到直线 x＋y＋1＝0的距离为的点共有（ ） Ａ.1个 Ｂ.2 个 Ｃ.3个 Ｄ.4个 【解析】将圆的方程化为(x＋1)2＋(y＋2)2＝(2)2,∴ r＝2.∵ 圆心(－1，－2)到直线x＋y＋1＝0的距离d＝＝,恰为半径的一半．故选Ｃ． 【类比1】设F1、F2为双曲线－y2＝1的两个焦点，点P在双曲线上满足∠F1PF2＝90o，则△F1PF2的面积是（ ）Ａ.1 Ｂ./2 Ｃ.2 Ｄ. 【解析1】＝1，选Ａ．或者直接用结论求解：在椭圆中，在双曲线中。 【类比2】 椭圆mx2＋ny2＝1与直线x＋y＝1交于A、B两点，过AB中点M与原点的直线斜率为，则的值为（ ） Ａ. Ｂ. Ｃ.1 Ｄ. 【解析2】 命题：“若斜率为k(k≠0)的直线与椭圆＋＝1（或双曲线－＝1）相交于A、B的中点，则k·kOM＝－(或k·kOM＝)，”（证明留给自己）在处理有关圆锥曲线的中点弦问题中有着广泛的应用．运用这一结论，不难得到：解 ∵ kAB·kOM＝－＝－＝－ ∴ ＝－kAB·kOM＝1·＝，故选Ａ． 取满