护理学系教学管理制度汇编.docVIP

护理学系教学管理制度目录 1、 护理学系教师备课制度 2、 护理学系教学例会制度 3、 护理学系教研室集体备课制度 4、 护理学系各级人员听课制度 5、 护理学系关于代课、调课、停课的规定 6、 护理学系新任教师试讲制度 7、 护理学系青年教师导师制实施办法 8、 护理学系教学质量考评实施办法 9、 护理学系学生评估课堂教学质量实施办法 10、护理学系教学督导小组工作职责 11、护理学系教学档案管理制度 为使我系学生评教工作更科学、更规范，参照《蚌埠医学院学生评估课堂教学质量实施办法》，特制定本办法。 一、每学期进行一次课堂教学质量评估，于每学期课程进行中期或者课程结束前集中进行。具体时间由系部统一安排。 二、课堂教学质量评估由系教学秘书负责。各年级负责人应做好学生参与课堂教学质量评估的宣传培训，以保证评估结果客观、公正、有效。 三、年级负责人到教学秘书处领取评估表，随机发放评估表给20名同学,向学生说明填写评估表的要求，学生按要求填写评估表。年级负责人回收评估表，清点份数，上交系教学秘书。 四、教学秘书对学生评估表进行汇总，并做统计处理。 五、评估结果作为教师教学质量综合评价的主要依据。 六、系教学秘书将评估结果及时反馈给教研室及授课教师并拟定整改措施。 附件： 护理学系教师评学办法 为进一步完善我系教学质量监控体系，强化教学信息的反馈，促进我系学风建设，提高我系教育质量，特制定护理学系教师评学办法。 一、评学的范围为普教全日制本科各年级专业学生。 二、按教务处制定蚌埠医学院教师评学表，任课教师主要从学习态度、学习过程及学习效果三个项目对学生学习情况做出总体评价。评学表包括10个指标，每项指标10分，总计100分； 三、任课教师根据实际情况对每项指标按A、B、C、D四个等级打分，其中A=分值；B=0.8A；C=0.6A；D=0.4A。综分得分≥90分为优秀,80-90分为良好,70-79分为中等, ≤69分较差。 四、教师评学工作由各教研室负责组织，每学期1次，一般安排在每学期课程考试结束后进行。 五、任课教师对授课班级学生的学习情况进行客观评价后，填写《蚌埠医学院教师评学表》；教师填好评学表后由教研室主任分专业分年级汇总整理，填写《蚌埠医学院教师评学情况汇总表》，写出本学期教师评学情况分析报告，上报给系教学秘书。 六、系教学秘书在收到各教研室上交的教师评学汇总表和分析报告后，进行全面汇总、统计、分析后，写出教师评学情况分析报告，并将结果反馈给各教研室，作为今后共同进行教学和教学管理改革的参照依据； 七、各教研室建立教师评学档案，由教学秘书负责管理。 附件： 护理学系教学档案管理制度 为了进一步加强教学档案管理，提高教学档案的质量和科学管理水平，特制定本制度。 一、教研室归档的档案包括： 1、教学工作计划、总结； 2、教学研讨活动记录； 3、青年教师试讲材料； 4、各科考试课程期末考试学生答卷(保存五年)、试卷封面、试卷分析、试卷答案及评分标准； 5、考试成绩； 6、教学大纲、教学日志、课程工作报告。 二、教研室档案管理由教研室主任负责，主要收集和保存与本教研室有关的各种教学文件和教学资料。 三、教学档案管理人员必须及时收集和整理各种教学档案。 四、按学期对教学档案按档案项目进行收集、整理。妥善保管、防止档案霉烂、人为损坏、或流失等。 五、教学档案管理人员应对档案妥善保管、防止档案霉烂、人为损坏、或流失等。 六、查阅教学档案资料，须经档案管理部门负责人同意，查阅过程中，注意保护档案防止损坏。 七、借阅教学档案，须经档案管理部门负责人同意，借阅人对借出的档案应妥善保管，不得折页、涂改、画线、圈点、剪贴。用后及时归还。 附件： 护理学系教学检查制度 为了进一步加强护理学系教学工作的管理与监控，制订护理学系教学检查制度。每学期进行学期初、学期中和学期末三次定期教学检查。 一、时间安排 学期初教学检查在开学第1周完成，期中教学检查安排在第9-12周，期末教学检查从期末考试前1周起至考试结束。 二、教学检查的组织与实施 护理学系教学检查由护理学系组织实施，人员由系领导、系教学秘书和教研室负责人组成。 三、检查内容 （一）学期初教学检查内容： 1、教师是否按时上课、下课，是否严格维护课堂秩序。 2、学生是否有无迟到、早退或旷课现象，是否遵守课堂纪律。 3、教师的教学大纲、教材、教学进度表、教案、讲稿、课件准备情况。 4、实验教