河南省中牟县第二高级中学2016届高三上学期第一次月考历史试题 Word版含答案.docVIP

河南省中牟县第二高级中学2016届高三上学期第一次月考历史试题 Word版含答案.doc

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高三第一次月考历史试卷 考试时间 90分钟 命题人 贺维力 第Ⅰ卷 选择题(共60分) 本卷共个小题,每小题分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。请将答案填写在答题卡上,填写在试卷上无效。 1.钱穆先生在其《中国文化导论》中说:“封建社会是各有封疆的,各各关闭在各自的格子里面……诸侯们各自涨破了他们的各自格子,……郡县的新国家,便逐渐形成,其姿态与性质,与旧的封建国家决然不同。到战国时,七国乃至九个大强国,几乎全是郡县的新国家了。”对此理解准确的是( ) A.分封的诸侯国是小国寡民 B.战国产生了中央集权国家 C.各国郡县长官由皇帝任命 D.郡县出现适应了争霸需要 .西汉贾谊在《治安策》中说:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义,国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为( ) A.分封建国 B.剥夺王侯爵位 C.推恩令 D.监察制度 .史载,魏晋时设中正,是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。晋以后,部分中正由现任中央官员兼任。由此可知,政府实行九品中正制的主要目的在于( ) A.巩固门阀士族统治 B.加强中央集权 C.保证选官的公正性 D.注重门第家世 .钱穆在《中国历代政治得失》中谈到“政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本源精神所在,即此制度之用意的主要处仍可不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。”下列各项制度的发展演变能够体现上述观点的有( ) ①中国的丞相制度 ②英国的君主立宪制度 ③新中国政治协商制度 ④雅典的公民大会制度 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④ .皇权是对社会权力资源的独家垄断。它不仅有一套垄断和管理体系,而且有一套完备的调节系统,如防止皇帝决策失误的“封驳”制度、为防止官员不忠和腐败的“监察制度”等。有人认为这些是世界其它文明绝无仅有的“原创性”国粹。文中提到的两个制度最明显地对应于( ) A.唐朝中书省,宋朝的通判 B.唐朝门下省,宋朝的通判 C.汉朝的内朝,秦朝的御史大夫 D.明朝的内阁,元朝的行中书省 .元代《中庵集》卷十五中记载:“天子理万物,不能独为,责之中书。中书,所以行天子之令,而制裁天下者也,其事权不可不专。”这反映了元朝( ) A.皇权被削弱 B.相权得到加强 C.中书省独揽大权 D.中书省职能专一 A.行政权转移到宰相手中????????????????????????B.政治的理性化色彩凸显 C.君主逐渐退出权力中心????????????????????????D.贵族政治正逐渐被打破 8、历史学者指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之传承,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。该时期是指( ) A.商周时期 B.秦汉时期 C.魏晋时期 D.隋唐时期 9、余时英在《试说科举在中国史上的功能与意义》一文中说:“北宋‘逐路取人’,则经过南北士大夫长期争论而获致;明代分南、北、中卷也起源于洪武时北方落第举人的抗争。”这表明 ( ) A.科举制是按区域分配取士指标 B.科举制兼涵了地方代表性 C.南北士大夫为争夺权势长期斗争 D.科举制是一种古代代议制 10、唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂,已成为中国以后历史的模式。国家再也没有像在汉朝崩溃以后那样,经历长达数世纪的混乱局面。其原因是,自唐朝起,中国文明规模巨大,根深蒂固,不可能形成长期分裂的状态。……中国人自己认为分裂和随之而来的混乱是反常的、不幸的。有句古话说:“犹如一个天空不能有两个太阳,中国不能有两个国家或两个皇帝。”对此解读正确的是( ) A.隋唐中央集权制度的完善消除了地方分裂割据的政治基础 B.经济的发展和各地经济联系的加强消除了割据的经济基础 C.“大一统”的民族心理及对稳定的孜孜追求使分裂局面不能长久 D.君权神授和专制主义的极端加强对维护国家统一作用巨大 11. (明)何良俊在《四友斋丛说》卷八讲了一个宦官对这种权势变化的亲身体会。嘉靖年间的一位宦官说:“我辈在顺门上久,见时事几复矣。昔日张先生(内阁大学士申的首辅张璁)进朝,我们多要打个躬。后至夏先生(首辅夏言)

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