2011年计算机程序设计训练要求及题目.docVIP

计算机程序训练题目及要求 目录 一．训练目的……………………………………………………………2 二．设计要求……………………………………………………………2 三．训练题目……………………………………………………………2 附录A 任务书模板……………………………………………………9 附录 B 绘图函数及实例（可以在turboc2.0使用）………………11 附录C 在VC++6.0中画一个动态五角星实例………………………20 一．训练目的： 计算机程序设计训练是学习完《程序设计》课程后进行的一次全面的综合性上机实验。其目的在于为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力。设计报告交报告的要求题目要求的描述 应用程序功能的详细说明 输入数据类型、格式和要求限制； 主要模块的算法描述 –以程序流程图的方式给出 –简要的语言描述 结束语 程序的源代码清单 报告的字数,不算源代码清单不少于4页 按规定的模板封面输出,不准自定义封面格式 提交报告的格式正文宋体小四号字 每个自然段开始空两格. 文中英文用新罗马(time new roman),四号 源程序清单用英文新罗马五号 提交报告封面注：对于程序中未能实现的部分需要加以说明。对于程序中所参考的部分代码需要加以声明，并说明出处。 a,b,t由键盘输入，输入的数据送文件保存，按回车键程序结束。 题目2 题目：编制曲线轨迹动画程序 要求：画一正八边形，如下图，再画一个小圆使在其正八边形边上移动。八边形的大小和小圆移动的速度由键盘输入。并将输入的数据送文件保存。按回车键程序结束。 题目3 题目：在屏幕上绘制一个动态五角星 要求：在屏幕上绘制一个五角星，每按一次键盘转九十度。用循环程序计算五角星的顶点，画直线完成。五角星显示的位置、大小和转动的方向由键盘输入，并将输入的数据送文件保存。按回车键程序结束。 题目4 题目：计算两个5*5矩阵的乘积。 要求：两个5*5矩阵的数据由数据文件输入，计算乘积存入另一个文件后再显示出。 题目5 题目：绘制椭圆并使其旋转 要求：在屏幕上画一个椭圆，要求每按一次键盘，该椭圆转动30度。椭圆显示的位置、大小和转动的方向由键盘输入。按回车键程序结束。 题目6 题目：在屏幕上画一个矩形 要求：每按一次键盘，该矩形转动45度。矩形的大小和转动的方向有键盘输入，，按回车键程序结束。 题目7 题目：编制曲线轨迹动画程序 要求：画一三叶玫瑰线，使一个小五角星在曲线上移动。 键盘输入a、和五角星大小，按回车键程序结束。 题目8 题目 在屏幕上画一个矩形要求：在屏幕上画一个矩形，大小自定，要求每隔0.1秒钟，该矩形顺时针转动45度。 题目9 题目 编制正弦波曲线轨迹动画程序。 要求：画一正弦波图形如下图，使一个五角星在曲线上移动。 题目10 题目：编制双纽线轨迹动画程序。 要求：画一双纽线，使一个小红点在曲线上移动。 题目11 题目：在屏幕上画出统计柱图。 要求：在屏幕上画出统计柱图，不同部分用不同颜色显示，分成5个部分分别占20%、30%、10%、15%、25%。 题目12 题目 打印魔方阵 要求 编程打印出由1到n2的自然数构成的魔方阵，n由键盘输入。所谓魔方阵是它的每一行、每一列和对角线之和均相等。如三阶魔方阵： 1 6 5 7 3 9 2 题目 13 题目：模拟太阳升起。 要求：红太阳从地平线冉冉升起，直至屏幕右上角停止。 题目14 题目：跳动的五角星。要求：在屏幕上实现一个五角星的运动，撞到屏幕四周后反弹，直到用户按任意键程序结束。 题目15 题目：递归法绘制三角形图案 要求：递归法绘制三角形图案。整个递归三角形图案是有大小不同的许多三角形组成的，除了最大的三角形外，其余三角形都是联结包含它的三角形的三边中点构成的。程序运行效果如图所示： n=2: n=7 题目16 题目：数组处理 要求：定义一个4×4的整形数组和一个5×5的实型数组，将它们的数组元素地址分别输出到屏幕和文件中，并找出它们的最大元素，输出其下标和地址。 题目17 题目 数列处理 要求：求出下面数列的前40项，要求按每行10个数分别输出到文件中和屏幕上，同时打印这40项中能被3整除的数（要求输出格式整齐）。 1+2,2+3,3+5,5+8,8+13…….. 题目 18 题目 求3次方程的根 要求：已知有一方程ax3+bx2+cx+d=0,方程系数a,b,c,d由键盘输入（要求a,b,c,d都