苏教版八年级下册第一单元第5课《紫藤萝瀑布》教学设计.docVIP

《紫藤萝瀑布》教学设计 成都双语实验学校/陶维理 1．知识与技能 （1）识记生字词，通过造段练习理解重点字词。 （2）多形式有感情地诵读课文，通过图文对比理解文章内容；根据作者感情变化划分文章层次，筛选关键语句感悟中心。 （3）借助于背景资料深入理解文章的主旨。 （4）养成观察欣赏事物的习惯，提高观察能力，懂得抓住景物的特征，运用比喻、拟人等手法进行景物描写。 （5）了解借景抒情（托物言志）的写作方法。以课堂训练、课外练笔的形式模仿此写作方法。 2．过程与方法 （1）通过“发现问题——教师点拔——学生讨论明确”的学习环节突破教学重点和难点，理解文章的主旨，发展思维能力。 （2）通过“读→思→议→写”的学习方法，揣摩文中写景的妙处，品味宗璞作品的语言，提高遣词造句的能力。 3．情感态度价值观 通过理解作者对人生的体验和思考，联系生活实际，丰富自己的社会知识和情感体验，正确认识人生中遭受一些苦难艰辛在所难免，但生命美好、生命永恒。激励自己热爱生命、珍惜时光，努力学习。 （四）教学重点 1．感知全文，揣摩语句、理清文章层次结构，提炼主旨，是中考常见的一种题型。由此将教学重点之一确立为诵读课文，理解内容，理清文章层次，揣摩作者的感情，感悟中心。 2. 这是一篇优美的写景抒情散文，养成观察欣赏事物的习惯，提高观察能力，学习抓住景物的特征，运用比喻、拟人等手法进行景物描写是教学重点之二。 （五