作文兴趣班：对话式童话.ppt

铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐子傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 学习课文，掌握方法 天黑了，天上有月亮，地上有路灯，它们一起把世界照得很明亮。 ??? 这时，月亮对路灯说：“喂！老兄，你歇着吧！”“你老几啊？叫我歇着，你自己一旁凉快去吧！”路灯有点不满地说着。“哎哎哎，我好心劝你，你……你还不识好歹。”月亮有点生气了，“再说，就凭你们，还想照亮整个世界！”路灯听了，大声说道：“你还说我，你那点光，顶多照亮一小块地方！” ??? “至少比你好！”“你还说得出口，快回家吧，别在这儿丢人现眼了。”“你看看你自己吧，还好意思说……” ??? 就这样，它们一直吵到了9点多，这时，天上乌云密布，一下子就把月亮遮住了，整个世界一下子就暗了一点儿，路灯得意洋洋地说：“哈哈……我就说了吗，少你一个不成问……”路灯还没说完，就停电了。 ??? 这时，一个屋子里有一点黄晕的灯光，那是一支蜡烛，它默默的燃烧着自己，不求回报，慢慢地，蜡烛烧完了，那个房子的主人又点了一根，一样，也是默默的燃烧…… ??? 乌云走开了，月亮又露出了脸，来电了，路灯又重新亮了起来，它们没吵了，或许它们看到了那支蜡烛了吧！它们尽自己所能，为世界贡献出自己一点小小的心意…… ???  每个人的手都有五个手指头。它们分别是大拇指，食指，中指，无名指和小指。它们每一天都勤勤恳恳地为小主人服务。 　　可是，有一天，它们因做事辛苦而争吵起来，都在夸奖自己的本领，争做老大。 　　大拇指得意洋洋地说：“当然是我做老大啦！我虽然长的肥肥矮矮，可我做起工作来最不怕吃苦而且最卖力，我这样任劳任怨，论功劳，一定是我最大。” 　　食指听了大拇指的话，翘起小嘴巴说：“什么啊！要是没有了我，小主人怎么能写出漂亮工整的字体呢？我的工作比你们都复杂得多。而且我敢于冒险，因此，我受伤的机会最多。难道，这功劳不是我的吗？” 　　中指不耐烦地说：“通通不是，你们错了，我生得这么漂亮，古人还称我为‘将指’，看样子就知道我是指挥官，这功劳一定是我了！” 　　无名指不服气地说：“什么呀！你华而不实，只有个壳。小主人每次握笔的时候，有我，才能平衡。”平时不太爱说话的小指也站了出来：“别看我小，其实我的功劳最大，没有我做细的工夫，你们怎么能成事呢？”它们谁也不让步，争得面红耳赤。 　　 终于把大脑给吵醒了，大脑说：“你们吵什么呀？”食指争先地说：“我们都在争功劳！”大脑哭笑不得：“争功，不是吧！你们怎么做这些无聊的事？正好，我有一道难题，你们谁能独自一个握笔写字？”兄弟们争着说：“我能，我能！” 　　大拇指把笔头弄得滚来滚去。大脑说：“算了吧！你们还是别拿了。”中指不服气，用了九牛二虎之力也没办法拿起笔。只好认输。大脑语重心长地说：“做事情单靠一个人的力量是不够的，要齐心协力，团结合作起来，才能把事情做好。” 　　经过了这次教训，五指兄弟更团结了，它们知道谁也离不开谁。并继续努力地为小主人服务。 “叮铃铃”下课了，同学们犹如一窝蜂似的挤出了教室的后门。我坐在座位上，忽然听到一阵吵闹声，我仔细一听，原来是黑板和粉笔在争吵…… ??? ???“你臭美什么！全身黑不溜湫,哪有我美?” “光外表美有什么用，我虽然黑不溜湫但我实用。” ???“我外表华丽，人家就是喜欢。瞧，如金子一般地黄色；艳丽无瑕地红色；拥有大自然最亮丽颜色的绿色；纯洁无瑕的白色……” ???“我说了光外表美丽没有用的，我虽然一身全黑，但我能使漂亮的字在我身上显现。看，英语老师在我身上写下流畅的英文书写体；语文老师在我身上写下中国传统的汉字；数学老师在我身上写下方程式计算……” “没有我粉笔，这些漂亮的字能写在你的身上吗？” ??? “你臭美什么！全身黑不溜湫,哪有我美?”只见粉笔姑娘一手叉着腰一手指着黑板神气地说。 ??? 黑板听了觉得不服气，于是辩论道：“光外表美有什么用，我虽然黑不溜湫但我实用。” ??? 粉笔听了不甘示弱又没好气地说：“我外