认识不等式.ppt-鄞州横溪镇中学.ppt

课堂小结 1.不等式主要用来刻画现实生活中的不等关系. 2.在列不等式时,关键是对不等号的正确选择． 3.在数轴上表示不等式时,一要确定不等式的方向,二要注意空心圈与实心点之间的区别. * 5.1认识不等式 横溪镇中学　　　周幼琴 一辆48座的客车载有游客32人，到一个车站又上来x个人， 32+x=48 刚好坐满． 一辆48座的客车载有游客32人，到一个车站 　又上来x个人，车内还有空位． X+3248 下列问题中的数量关系还能用等式表示吗?若不能, 应该用怎样的式子来表示: 下列问题中的数量关系能用等式表示吗?若不能,应该用怎样的式子来表示: (２)如图,是公路上对汽车 的限速标志,表示汽车在 该路段行驶的速度不得超 过40km/h,用v(km/h)表 示汽车的速度,怎样表示v 与40之间的关系? 40 v≤40 (３)据科学家测定,太 阳表面的温度不低 于6 0000c,设太阳表 面的温度为t(0c),怎 样表示t与6 000之间 的关系? t≥6000 (４) 如图,天平左盘 放3个乒乓球,右盘 放5g砝码,天平倾斜, 设每个乒乓球的质 量为x(g),怎样表示x 与5之间的关系? 5g 3x5 (５)如图,小聪与小明玩跷跷板,大家都不用力时,跷跷板左低、右高,小聪的身体质量为p(kg),书包的质量为2kg,小明的身体质量为q(kg),怎样表示p,q之间的关系? 2+p＞q x≠3 要使代数式 x+3 x-3 有意义，x的值与3之间 有什么关系？ (６) 观察由上述问题得到的关系式，它们有什么 共同的特点？ (1)v≤40， (2)t≥6000， (3)3x＞5， (4) 2+p＞q ， (5)x≠3 (6) X+3248 用不等号连接而成的数学式子叫做不等式. “＞, ≥, ＜,≤, ≠”叫做不等号． ２．用不等号连接． １．表示不等关系 判断下列式子是否为不等式？ (1)a2+1＞ 0 (2)3x2+2x (3)x＜ 2x+1 (4)x=2x-5 (5)a+b≠c (6)02 是 开启智慧之门 是 是 是 不是 不是 选择适当的不等号填空 (1) 2____3 (2) - ____-3 (3) -a2 ____ 0 (4) a2+b2 ____ 0 (5) 若x≠y,则 -x____-y ＜ ＞ ≤ ≥ ≠ (6)实数a,b在数轴上的位置如图, 则 a+b____0 b-a____0 ∣a∣____∣b∣ a 0 b ＜ ＞ ＞ 例1.根据下列数量关系列不等式: (1) a是正数； 　(2)y的２倍与６的和比１小； (3)x２减去１０不大于１０； (4)设a,b,c为一个三角形的三条边长，两边之和大于 　　 第三边． 解： (1) 　a0 (3)　x2-10≤10 (4) 　a+bc a+cb b+ca (2)　2y+61 1.用不等式表示： ①a 是负数 ②x与5的和小于2 ③ x与a的差不小于５ ④x 与y 的差是非负数 2.理解下列具有“最”字的实例，写出不等式： ①火车提速后，时速v最高可达140km/h; ②某班学生年龄x最大的为17岁; ③某班学生家到学校的路程s最少为4km.。 快速抢答：根据下列数量关系列不等式: (1) x的４倍小于３； 　(2)y减去１不大于２； (3)x的２倍与１的和大于x； (4)a的一半不小于－７; 　(5)a与1的和是非正数 4x＜3 2x+1＞x y-1≤2 a≥－7 a+1≤0 (1)已知x1=1,x2=3,请在数轴上表示出x1,x2的位置 1 3 0 2 -1 -2 -3 ? ? (２) x≤1 你会在数轴上表示吗? (３) X＜1呢? 2 3 1 0 -1 -2 -3 ? 2 3 1 0 -1 -2 -3 x1 x2 ? ? (４)x ≥ ２呢 (5) -2 ≤x＜1呢? 2 3 1 0 -1 -2 -3 2 3 1 0 -1 -2 -3 在数轴上表示不等式，你认为需要确定什么？ （2）确定方向 （1）确定空心圈或实心点 议一议： 温馨提醒 在数轴上表示下列不等式： （１）x ≥ （２）-1≤ x ＜1.5 2 请思考？ a a ? ? a b 你能在数轴上表示出以下的不等式吗? （1）x a （2） x ≤ a （3）b ≤ x a （ba） 根据下列数轴表示，分别写出相应的关于x的 不等式； x ≥ -2 x≤3 -2 ＜x＜3