提升學生閱讀理解工作坊.ppt

閱讀的重要 怎麼每個孩子都是一個樣？ 一、船長的年齡幾歲？ 有一個船長，開著一條船，船上載著三十五頭羊、六十五頭牛！注意！問題來了！請問你們，這個船長的年齡到底是幾歲？ 二、白線長度幾公分？ 有一條紅線，長度是100公分，紅線比白線少50公分，請問你們，白線有幾公分？ 如何讓孩子變聰明？ 大腦細胞上有所謂的「軸突」纖維，軸突經過刺激會快速成長，長出來的軸突會與其他也在生長的軸突纖維相連接，兩者的交會點稱之為「突觸」。 越聰明的孩子，他大腦裡蜘蛛網絡般的通路就愈緊密。 閱讀、思考、運動、藝術和多變的環境，是讓孩子變聰明的五個方法。 閱讀，有助於大腦細胞的活化成長。 請閱讀下列的故事，再針對故事深旨詮 釋，闡發或評論。 （93或94年北部高中聯招） 西元十世紀，日耳曼皇帝康拉德三世，率領部隊包圍仇敵巴伐利亞公爵，原本要置他於死地，而當時流行「勝利者的風度」，故康拉德三世允許被圍國的婦女徒步出城，並將能夠帶走的都帶走，當這些被釋放的婦女走出城時，康拉德三世看到一個場景：所有的婦女都肩背著他們的丈夫和孩子，他的仇敵巴伐利亞公爵也在他妻子的背上。（後來康拉德敗在巴伐利亞手上） 1.為母則強 2.大丈夫能屈能伸：巴伐利亞 3.康拉德：婦人之仁或誠信 ◎閱讀的背景知識若不足，就無法以多元角度切入、評論、提出主見。 六上數學題目 「噹！！！！噹！！…」鐘響12下，灰姑娘急急忙忙的奔離城堡，不小心掉了一隻高5.5公分的玻璃鞋。傷心的王子為了找回美麗的灰姑娘，立刻命令臣子去找可以穿得下玻璃鞋的女子。由於灰姑娘穿下這隻玻璃鞋後，她的軀幹和身高恰巧為黃金比例，也就是身高是100公分，軀幹是62公分。現在有阿珠、阿花、阿香三人試穿玻璃鞋，阿珠身高是155公分，穿了玻璃鞋的軀幹長是94又1/2公分，而阿花身高是125公分，沒穿玻璃鞋的軀幹長是77.5公分。阿香身高是160公分，沒穿玻璃鞋的軀幹長是93.7公分。算算看，哪一位才是真正的灰姑娘？ 國一上數學題 華華、惠惠、佳佳三人比較擲飛鏢，下面是三人的對話。 惠惠說：「我的分數是華華的2倍。」佳佳說：「我比華華多5分。」華華說：「惠惠擲3次，佳佳擲4次，我才擲2次，而且你們2人平均每次的得分相等。」請問3人擲飛鏢的總分是多少分？ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎各式考題題幹有愈來愈長的趨勢，閱讀理解能力不足，就看不懂題目的意思，更甭論解題。 增進學生閱讀素養的建議 在教室可以做的事 一、以課本為主的閱讀教學不敷學習需求，請增加 不同內容與形式的讀物。 二、每天給學生一段安靜閱讀的時間。 三、不要每天都出閱讀作業，例如寫心得。 在教室可以做的事 四、以書籍作為獎品。在問卷調查中發現多數學生 都喜歡接到書作為禮物。 五、仔細考量學生程度，一般而言，四年級需要大 量增加閱讀策略的教學。 六、讓學生討論他們所閱讀的東西，增加閱讀深度。 敦促學校可以做的事 一、建議學校增加圖書。學校藏書超過10,000本的 學校，學生的閱讀成績顯著的高於藏書不到 10,000本的學校。 二、要求學校辦理閱讀策略教學研習。 三、請與同事一起閱讀PIRLS文章與試題，了解國 際閱讀測驗的趨勢。 影響閱讀成績的因素 閱讀理解題目範例 05. 為什麼太空人需要準備幾個小時才能離開太空梭 ，舉出兩個理由說明。（直接推論） 07. 為什麼隔壁艙裡需要有第三個太空人？（直接提 取） 11. 為什麼作者提到，太空人走進太空前會「再一次 抓抓鼻子」？（檢驗、評估內容、語言及文章的 元素） 12. 有編號的框框怎樣幫助讀者了解文章的內容？寫 出其中一個方法。（檢驗、評估內容、語言及文  章的元素） 15. 想像一下，如果你想當太空人，從文章的資料， 說明當一個太空人的一項好處和一項壞處，並說  明為什麼。（詮釋、整合觀點及訊息） 2. 推論分析 ◎　連結段落內或段落間的訊息，推斷出訊 息間的關係（文中沒有明確描述的關 係），其中包括： 　 ◎　推論出某事件所導致的另一事件： ◎　在一串的論點或一段文字之後，歸納出重 點： ◎　找出代名詞與主詞的關係 ◎　描述人物間的關係： * 3. 詮釋整合 ◎　讀者需要運用自己的知識去理解與建構 文章中的細節及更完整的意思，包括： 　 ◎　歸納全文訊息或主題： ◎　詮釋文中人物可能的特質、行為與做法： ◎　比較及對照文章訊息： ◎　推測故事中的語氣或氣氛： ◎　詮