五级上册教材解读要点.ppt

五年级第三单元《光》教材内容结构 《光》教学内容在相关概念中的地位 怎样得到更多的光和热 太阳能热水器 太阳能热水器水温升高的秘密 《地球表面及其变化》和课标内容 本单元两种主要的教学形式 地表的地形 地球内部的运动引起的地表变化 流水对地表的影响 设计建造我们的家园 科学概念结构（1） 科学概念结构（2） 海洋、陆地、高山、河谷、平原、峡谷、沙漠、冰川…… 地 球 的 表 面 地形不 断 变 化 小石子、 沙、 黏土、 腐殖质、 空气、水 加剧或减轻 风化 侵蚀 岩石 土壤 隆起和沉降 岩浆活动和 板块运动 太阳、水、风、生物、冰川、重力等 地球表面地形多种多样 地球表面崎岖不平 内力 人类活动 外力 沉积 凸起的地 方被削掉 低洼的地 方被填平 《地球表面及其变化》单元结构图 溶洞、石林、海蚀柱；切沟、冲沟、河谷、峡谷等 平原、沙滩、沙漠等 有时会发生 自然灾害 1.地球表面的地形 2.地球内部运动引起的地形变化 3.岩石会改变模样吗 4.土壤中有什么 5.雨水对土地的侵蚀 6.探索土地被侵蚀的因素 7.河流对土地的作用 8.减少对土地的侵蚀 地球表面地形及整体概况 综合运用知识解决实际问题 内部运动引起地表形态变化 外力作用引起地表形态变化 风化及其对地表的影响 风化及其对地表的影响 以阅读、交流资料和讲解为主要教学方法 以推测、模拟实验验证为主要教学方法。 地貌宽广平坦，起伏很小 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。 四周地势较高，中间低平。 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界。 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。 平原 丘陵 高原 盆地 山地 山地、丘陵 温州雁荡山 山势陡峭，连绵不断。 山地 碧湖平原 宽广平坦，起伏很小 平原 四川盆地 四周高中间低。 盆地 概括： 1地球表面有平原、山地、丘陵等多种多样的地形。 2地表是崎岖是不平的。 3我国的地形是西高东低。 4平原多在河流的中下游。 5…… 岩层断裂引发地震 岩浆顺着岩层的裂缝冲出地表形成火山 两个大陆板块碰撞形成雄伟的喜马拉雅山 东非大裂谷是两大板块受拉张形成的断裂谷 板块构造学说是20世纪60年代后期形成的一种全球构造理论，普遍为人们所接受。 板块构造学说的基本观点： （1）地球的岩石圈不是整体一块，全球岩石圈分为六大板块，每个大板块又可以划分为若干小板块。 （2）这些板块处在不断运动之中。 （3）板块运动的动力源自地球内部的热对流循环。 提醒和思考： 1加热时一定要注意安全，防止岩石突然爆裂。 2岩石要清洗干净，以免造成干扰。 3要不要准备质地柔软或风化严重的岩石？ 4观察岩石的变化——有无裂痕、破碎、棱角被磨的现象？ 5观察水的变化——是不是变浑浊了？瓶底有没有出现小碎屑等？ 实验材料：酒精灯、大理石块、镊子、冷水 实验步骤：点燃酒精灯，用镊子夹住石块。将石块在酒精灯中烧热并立即放入冷水中，使石块冷却，反复操作几次。 实验现象：大石块出现裂缝，甚至看到石屑（小颗粒）掉落…… 实验结论：冷和热的作用会使岩石破碎。 冷热作用对岩石的影响 灰黑色 掺杂着的碎石颗粒等 由许多细小的颗粒组成，含有杂质等 水浑浊，水上部还悬浮着一些杂质，土壤大部分已经沉到水底等 第一层粉沙 第二层黏土 第三层沙 第四层沙砾 土壤是沙、小石子、黏土、 腐殖质、水和空气等物质 的混合物。 自然土壤基本土体构型 O或A0：是枯枝落叶层，即由未分解和半分解的枯枝落叶构，A0厚度不等，有的可达数几厘米，有的只有几厘米，甚至没有A0。 B淀积层：紧接于E之下，它接受了上面淋溶下来的大部分物质，它土体紧实，较粘重，常为枝块状和棱柱状结构，常见有新生体。 C母质层：所谓母质是土壤发育的原始物质，即风化了的岩石。它保持着原始岩石风化物或沉积物的形态。 D或R：是母岩层，即未风化了的岩石，保持着原来岩石的性状。 细菌：分解动物、植物的残留体 蚯蚓：使空气和水更容易进入土壤 蚂蚁：在土壤中群居 蜗牛和甲虫：靠腐烂的生物为生 植物的根和茎：腐殖质的主要来源 在每立方米的土壤中， 生活着几十亿个生物体。土壤为它们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 土壤容易被雨水侵蚀。 我们的解释 浑浊 “雨水”将土土壤颗粒打碎并溅起，土地表面的细沙和黏土被水冲走了。土地表面形成了沟渠。 下雨时 清洁 土地平整，悬崖、斜坡明显等 下雨前 雨水清洁状况 土地状况 我