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中班教美术教案：美丽的花裙子 活动目标 1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。 2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。 活动准备 1、涂色—裙子 2、动画片—这条短裙多少钱 教学过程 一、导入 1、播放动画片，欣赏美丽的花裙子。 2、提问：花裙子漂亮吗？哪些地方漂亮？ （引导幼儿说出，鲜艳的颜色，漂亮的花边。） 二、展开 1、出示涂色—裙子 这件裙子漂亮吗？为什么不漂亮？ 我们把它变成一件漂亮的花裙子好不好？ 怎样让她的白裙子变成花裙子呢？ （让我们用彩笔来帮忙吧！） 2、讨论：给白裙子上画什么呢？ （画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等 ） 3、教师示范 （1）先用较深的彩笔在上面勾出花纹。 （2）再用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。 看！变成漂亮的花裙子了。 小朋友还可以设计其他的漂亮图案，看谁设计的花裙子最漂亮。 幼儿作画，教师巡回辅导 鼓励幼儿大胆设计。 三、结束 作品展示，对优秀的作品进行评析。 鼓励幼儿用自己的小手和智慧去创造美，把我们的生活装扮得更美好。 《肥肥的小猪》 活动目标1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。　　2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。 活动准备1、图片：猪2、幼儿用涂色纸，蜡笔。 活动过程　 一、导入，引起幼儿兴趣。 教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀？（然后出示玩具猪）教师：噢！是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。 二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范 1.了解、认识大肥猪的外形特征。（1）大肥猪是什么样子的？（2）圆圆的头上有什么？是什么形状的？（小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。）（3）身体像什么形状？（椭圆形）（4）身体的后面有什么？下面有什么？是什么样子的？（细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。） 2.讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。 3.介绍一种新的涂色拓印的方法。（1）把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪的轮廓。 小朋友们在观察老师涂色的时候很细心，知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，学会了制作的方法。 三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。 1.在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作要求：底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画破。 2.启发幼儿，添加相应的事物。你的大肥猪在什么地方呢？（如：农场里的房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面更加充实。） 四、展览幼儿作品 请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么？ 会变得圆形 　　活动目标1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，知道圆能变成各种有趣的东西。2、在绘画活动中发展幼儿的想象力和创造力。 活动准备1、课件：动画片：魔法表演2、各种颜色、各种大小的圆。 活动过程 一、动画片，引起兴趣。1、教师：小朋友，你们喜欢看魔术表演吗？现在，我们一起来看一个魔术表演吧！ 2、播放动画片：魔法表演教师：想一想动画片里的魔术变出了什么？ 二、魔术：圆形变变变1、教师：老师也会变魔术，你们想不想看呀？（1）出示一张圆形纸教师：请小朋友看好了，教师快速画出一个人物头像。看！变成了什么？（2）再出示一张圆形纸变成圆圆的饼干。 2、表演变圆魔术（1）教师：小朋友你们能把圆形变成红红苹果吗？你们会变吗？（在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了）（2）你们会变魔术吗？想变什么呢？知道怎么变呢？教师：看我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。（3）小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。 三、幼儿操作，教师巡回指导。 1.交代任务：我们今天也来学变圆的魔术。（1）老师出示为幼儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。）（2）请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了。 2.教师巡回指导：要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。 四、活动评价 鼓励幼儿相互交流，你用几个圆变成了什么东西。 《美丽的烟花》 活动目标 1、初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。 2、能掌握两种烟花的画法。 活动准备 1、Ppt课件：美丽的烟花 2、幼儿用蜡笔，