典論-及人中學.docVIP

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典論-及人中學

典論.論文解析卷(含隱藏功能) 一、單一選擇題(計四十五題): 1.(B)實/理/雅/麗 (C)理/雅/實/麗 (D)理/實/雅/麗。 答案:(A) 2.( )「以此相服,亦良難矣。」此句意謂 (A)彼此以文才相互欽服,實在不容易啊 (B)因為這樣而互不相服,這真的很困難呀 (C)以文才使對方佩服,大概真的很難吧 (D)因為這樣彼此互相制服,實在是不容易呀。 答案:(A) 3.( )「斯不自見之患也」,此句意謂 (A)這就是無法看出自己的弊病 (B)這就是看不見自己缺點的弊病 (C)這就是目不見睫的毛病 (D)就是擔憂看不見自己的缺點。 答案:(B) 解析:目不見睫:比喻人無自知之明,不能看見自己的過失。 4.( )「文本同而末異」意謂 (A)文章基本的道理一樣,但價值卻高低不一 (B)文章寫作的基本道理相同,但文體不同而作法各異 (C)文章基本的道理沒有不同,但是在文字的運用上就不一樣了 (D)文章的基本道理在古代是一樣的,到後來就有所區分了。 答案:(B) 5.( )「未若文章之無窮」,此句意謂 (A)把自己的名字寫入文章中,可使自己萬世流芳 (B)立言能使人永垂不朽,名聲流傳於後世 (C)藉由寫作文章追求自己在世時的名聲 (D)年壽與文章的聲名都是空虛的,唯有及時行樂才是實在的。 答案:(B) 6.( )「此四科不同,故能之者偏也,唯通才能備其體。」此句意謂 (A)能擅長四種文體的是偏才,一般人會一種是通才 (B)通才能多會一些體裁,有能力的卻只偏向某一種 (C)一般文人多只擅長某種文體,只有通才能同時精通各類文體 (D)一般文人多只擅長某種文體,只有震古鑠今的文人能多通一種文體。 答案:(C) 7.( )下列「 」內的字義,何者兩兩相同 (A)審己以「度」人/「度」長絜大 (B)文非一「體」/「體」貌衰於下 (C)巧拙有「素」/非有平生之「素」 (D)下筆不能自「休」/負者歌於塗,行者「休」於樹。 答案:(A) 解析:(A)度量。(B)體裁/身體。(C)本性/交情。(D)止/休息。 8.( )「王粲長於辭賦,徐幹時有齊氣,然粲之匹也。」此句意謂 (A)王粲善長辭賦,徐幹善長章表書記,但兩人乃在伯仲之間 (B)王粲與徐幹皆善於辭賦,但王粲風格舒緩,兩人不分軒輊 (C)王粲辭賦寫得好,徐幹辭賦要是沒有舒緩之氣,就能夠和王粲一樣好了 (D)王粲辭賦寫得好,徐幹的辭賦風格舒緩,然而兩人旗鼓相當。 答案:(D) 9.( )「如粲之〈初征〉、〈登樓〉、〈槐賦〉、〈征思〉,幹之〈玄猿〉、〈漏卮〉、〈圓扇〉、〈橘賦〉,雖張、蔡不過也。然於他文,未能稱是。」由此語可知 (A)王粲、徐幹二人才華雖高,但在文學上不能與張衡、蔡邕相比 (B)建安七子於學無所遺,於辭無所假,才高學博 (C)夫人善於自見,各以所長相輕所短 (D)文非一體,鮮能備善。 答案:(D) 10.( )「粲之〈初征〉、〈登樓〉、〈槐賦〉、〈征思〉,幹之〈玄猿〉、〈漏卮〉、〈圓扇〉、〈橘賦〉,雖張、蔡不過也。然於他文,未能稱是。」「然於他文,未能稱是」意謂 (A)張衡、蔡邕其他體裁的文章,均不及王粲、徐幹 (B)王粲、徐幹其他體裁的文章,均不及辭賦 (C)張衡、蔡邕的文章,不能獲時人的讚譽 (D)王粲、徐幹的辭賦不及張衡、蔡邕。 答案:(B) 11.( )下列各文句所使用之修辭,何者與其它三者不同 (A)私家收拾,半付祝融 (B)壁上月,紙圓如鏡而已 (C)滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足 (D)咸以自騁驥騄於千里,仰齊足而並馳。 答案:(A) 解析:(A)「祝融」為借代。(B)(C)(D)皆為譬喻。 12.( )「咸以自騁驥騄於千里,仰齊足而並馳。」意謂 (A)各具良才,齊足並進 (B)各惜其才,互相扶持 (C)各恃其才,互不相讓 (D)各逞其才,並駕齊驅。 答案:(C) 13.( )「然不能持論,理不勝辭。」此句意謂 (A)可是孔融無法暢所欲言,道理上站不住腳 (B)可是孔融不擅長於議論,說理無法勝過文辭 (C)只是孔融論調頗不一致,常常與文辭有所扞格 (D)只是孔融不喜議論,卻喜歡有條理的文辭。 答案:(B) 14.( )下列文句,何者不真正帶有「輕視」的意味 (A)貴遠賤近,向聲背實 (B)傅毅之於班固,伯仲之間耳,而固小之 (C)家有敝帚,享之千金 (D)古人賤尺璧而重寸陰。 答案:(D) 15.( )「常人貴遠賤近,向聲背實。」意謂常人 (A)捨本逐末,師心自用 (B)恃才傲物,不可一世 (C)尊古賤今,缺乏真知灼見 (D)好高騖遠,妄自尊大。 答案:(C) 16.( )「又患闇於自見,謂己為賢。」此句意謂 (A)又擔憂看不見自己的缺點,總懷疑自己的文章不夠好 (B)又難以看清自己的缺點,總認為自己可以寫出最優秀的文章 (C)又患了看不見自己短

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