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摆一摆 把10根小棒分成两份，可以怎么分？ 猜一猜 1老师出，同学猜。 2同桌互猜。 * * 义务教育人教版实验教材 一年级上册数学 学习目标： 1.经历认识10的过程，初步建立10的数感。 2.学会10的数数，读数，写数，比较大小和组成。 3.感受10与生活的密切联系，激发学生学 好数学的信心。 10 生活中和10有关的事情很多，你能用一句话说说吗？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、图中一共有（ ）只动物。 2、从左数，第（ ）只动物是 ，第（ ）只是 。 3、从右数，第（ ）只动物是 。 10 10 6 10 9 10 10 9 10 9、8、7、6、5、4、3、2、1、0. 10 1、写出 上的数。 9 7 3 10 5 6 4 8 2 ○ ○ 2.在○里填上“” “”或“=” 10 6 ∧ ∧ 7 10 10 0 ○ 10 10 ○ ∧ = 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 5 5 10 4 6 10 9 1 10 8 2 10 7 3 10 6 4 9 5 10 4 2 5
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