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武汉科技大学城市学院 教 案 20～20学年 第学期 系、部： 语系课 程 名 称： 授 课 班 级： 主 讲 教 师： 职 称： 使 用 教 材： 上海：华东师范大学出版社，2009，2. 教 案（首页） 课程名称 中文：英语课程编号 英文：学 分 授课教师 职 称 课程性质 学位课（ ） 必修课（ ） 选修课（ ） 授课对象 专业、层次和班级： 课程学时 学时 周学时 4 学时 起止周 —18 学时分配 理论讲授： 学时； 实验： 学时； 上机： 学时 授课方式 课堂讲授（ √ ）；实践课（ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 使用 教材 采用全新的听力素材，且更注意四册教材中主题布局的整体性。以人为本，围绕学生这个主体。 主要参考 资料及指定参考书 是按照国家教委颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》要求，根据中国英语教学的特点而编写的系列听力教程。整套教程共分为初级、中级和高级，每级配备《学生用书》、《教师用书》和相应磁带。 审核 意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 授课学时 2学时 Unit 1 Education is a key Lead-in; Detailed study 教学目的 了解不同国家的教育体制，主要的西方重点大学 教学重点 some key words and phrases 教学难点 listen and pick up the key points 教 具 和 媒体使用 多媒体 教学方法 讲授法 Part I: Warming up Key words: calendar e.g. school calendar Step 1. Listen to Part A carefully and match inventions with the places where these things first came from. ( twice ) Step 2. Key words: subscribe to/for a newspaper（订阅报纸）—subscription n. contact lens（隐形眼睛、博士伦） disposable diapers（尿布） Band-Aids（急 救箱） Listen to Part B and fill in the information. Pay special attention to the name of the inventions and the time when they appeared. ( twice ) 思考题 作 业 1. background information about western education systems 周 次 第7周第2次 授课学时 2学时 Unit 1 Education is a key Lead-in; Detailed study 教学目的 了解不同国家的教育体制，主要的西方重点大学 教学重点 some key words and phrases 教学难点 listen and pick up the key points 教 具 和 媒体使用 多媒体课件 教学方法 讲授法 Part II: Scientists of the millennium ( I ) Key words: condemn（谴责） artery（动脉） calculus（微积分） the Roman Catholic Church（罗马天主教） Step 1. Listen to the first part of a passage about the discoveries and inventions of 10 important scientists of the millennium. Complete the chart with key words. ( twice ) Step 2 . Listen to this part again and answer the questions with key words. The Key Words to this Part. 1. printing / faster / easier 2. earth / center of universe / no mov