职教师资专业实践能力培养研究——以机械制造专业为例详解.doc

长江师范学院机械与电气工程学院 本科生毕业设计（论文）独创性申明 1.本人承诺：所呈交的毕业设计（论文）《职教师资专业实践能力培养研究——以机械制造专业为例》，是在认真学习理解《长江师范学院毕业设计（论文）工作条例》后，保质保量独立完成的，没有弄虚作假，没有抄袭别人的内容； 2.毕业设计（论文）所使用的相关资料、数据、观点等均真实可靠，文中所有引用的他人观点、材料、数据、图表均已注释说明来源； 3.毕业设计（论文）中无抄袭、剽窃或不正当引用他人学术观点、思想和学术成果，伪造、篡改数据的情况； 4.本人已被告知并清楚：学院对毕业设计（论文）中的抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为将严肃处理，并可能导致毕业设计（论文）成绩不合格，无法正常毕业、取消学士学位资格或注销并追回已发放的毕业证书、学士学位证书等严重后果； 5.若在市教委、学校组织的毕业设计（论文）检查、评比中，被发现有抄袭、剽窃、弄虚作假等违反学术规范的行为，本人愿意接受学校按有关规定给予的处理，并承担相应责任。 学生（签名）： 年 月 日 摘 要 本课题认真总结国内外中职专业人才培养模式培养出基础理论知识适度、技术应用能力强人才推进教育向纵深发展 Abstract Conscientiously sum up this topic in mechanical engineering vocational training model at home and abroad, to train students for teaching vocational skills force goals, the study of mechanical engineering (vocational education teacher) students practical capacity building programs, training to adapt to the needs of society, foundation appropriate theoretical knowledge and strong ability to apply technology, with industry-recognized, specialized personnel mechanical aspects of professional teachers. Achieve lift mechanical engineering (vocational education teachers) students professional ability, to improve improve students professional ability of the professional training program to improve the professional students practical ability, propulsion machinery manufacturing professional (vocational education teacher) education in depth. Key Words: Practical ability; Machinery manufacturing; vocational education teacher 目 录 第一章、机械制造（职教师资）专业学生实践能力培养现状 1 1.1机械职教师资学生在高校的专业技能培养中，缺乏专业实践锻炼和必需的专业能力的问题较为严重 1 1.2学校对机械职教师资学生专业学习方向定位不准确 1 1.3生均占有的实践教学资源较少 1 1.4缺少在企业中的实践或工作经历 2 第二章、机械制造（职教师资）专业实践能力培养目标与内容的研究 2 2.1各职业学校对师资用人需求 2 2.2学校对机械制造（职教师资）专业实践能力培养的目标与内容 3 2.3从机械制造（职教师资）专业学生看实践能力发展方向的调查、分析 3 第三章、机械制造（职教师资）专业实践能力培养的方法与途径 4 3.1培养学生的专业核心技能之综合实训 4 3.2培养学生的实际工作能力之“企业一线顶岗实习” 5 第四章、机械制造（职教师资）专业实践教学条件建设 5 4.1加强校内实训实践基地的建设与管理 5 4.2校外实训基地建设 6 4.3加强对专业实训指导教师队伍建设、开发实训教学资源 6 结 论 7 参考文献 8 致 谢 9 附 录A 问卷调查 10 第一章、机械制造（职教师资）专业学生实践能力培养现状 1.1机械职教师资学生在高校的专业技