园林树木栽培与绿地管理大纲.docVIP

园林树木栽培与绿地管理教材编写大纲 前 言 1．从园林专业的课程体系和园林工作、业务范围方面来分析 园林专业的专业课程（包括专业基础和专业课程）可以分成三大类，一是园林规划类课程；二是园林工程类课程；三是园林植物类课程，包括较为基础的园林植物学、园林树木学和栽培应用类课程花卉学、草坪学、园林植物栽培学、植物造景等。其中花卉学、草坪学属于园林植物栽培学的次级学科，植物造景主要关注造景艺术，没有涉及栽培管理。从以上分析可知园林植物（尤其是园林树木）栽培与管理是园林植物栽植应用类的主要和骨干课程。其内容应该包括园林植物从种子、苗木到栽植、养护管理直至死亡更新的全过程的理论和技术。 从园林工作的业务范围方面来看，园林工作者的工作主要有园林（绿地）规划设计、园林苗木培育、园林植物栽植、园林工程施工、园林绿地的管理养护等。其中的园林苗木培育、园林植物栽植、园林工程施工（植物部分）、园林绿地的管理养护属于园林植物栽培管理的范畴。 因园林苗圃工作的独特性和重要性，单独开设了园林苗圃学，它属于园林植物栽培学。 2. 从园林植物概念入手看本课程应该包括的内容 凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地、公园、企事业单位、居民区、自然保护区和城乡各类型园林绿地应用，以绿化美化、保护和改善环境为目的的植物（木本和草本植物），统称为园林植物。 所以，以上各类园林绿地的栽培管理均属本课程的范围，这一点也可从我国绿地类型的划分看出。 中华人民共和国建部城市绿地公园儿童公园动物园植物园盆景园历史名园风景名胜公园纪念公园专类公园岩石园居住绿地道路绿地屋顶花园立体绿化风景林地(Landscape Tree Cultivation)或园林树木栽植养护学（Growing and Maintenance of Landscape Trees）；二是园林绿地建植与养护管理Landscape Planting and Landscape Conservation）。 前一类课程内容主要包括： （1）园林树木生物学方面： 树木生长发育的生命周期；树木的年生长发育周期； 树木的营养生长；生殖生长；树木的整体性及各器官生长发育的相关性；园林树木的生长环境专类园中主栽树木的栽培养护园林树木的价值与价值的评估园林绿地规划设计绿地施工管理和植物栽植园林绿地的养护管理园林绿地病虫害防治管理园林绿地规划设计病虫害防治管理Arboriculture（树木栽培学）（威斯康辛大学Landscape Management（园林管理景观管理犹他州立大学Tree Maintenance（树木肯塔基大学)。 正如各类栽培学所包含的内容，Arboriculture主要研究园林树木灌木，藤蔓综合管理，生物学土壤和水的关系改造和管理大型树木移植。 特殊情况的管理路面的冲突建筑物污水，木材废料回收，景观消防安全，森林残留物管理树木维护，建筑活动和树木的相互作用养分管理和水的管理。植物生长控灾害管理诊断和Landscape Management课程的重点是景观维持。如何保持植物和树木健康 Tree Maintenance主要介绍树木选择种植和保护（土壤排水）树选择，修剪，施肥，诊断和害虫施工破坏空气污染北美园林树木主要虫Arboriculture（树木栽培学）的理论和技术体系比较完整，以树木基础生物学知识为基础，介绍了从种苗培育、树木栽植到后期养护管理的各个环节，包含了园林树木栽培的全过程。 后两种教材则主要关注园林中已有园林植物的维持和养护管理问题。Landscape Management还介绍了园林景观的维持问题（绿地或群体层次）。 根据目前国内外同类课程的以上特点，同时考虑到本课程内容体系的完整性（理论和技术）、园林专业的课程体系结构、与其它相关课程的关系以及园林工作的业务范围等，本教材应该主要包括以下内容： 园林树木栽培管理基础：园林的生长环境园林绿地施工管理和栽植诊断和灾害管理古树名木的养护与管理垂直绿化植物的栽培养护屋顶绿化植物的栽培养护栽培养护栽培养护栽培养护栽培养护Arboriculture，Landscape Tree Cultivation或Growing and Maintenance of Landscape Trees）或园林绿地（园林景观）管理（Landscape Management）都不能很好反映该课程的主题和内容。采用园林树木栽培与绿地管理（Landscape Tree Cultivation and Landscape Management）较为适宜，课程内容包括园林树木栽培学和以园林树木为主体的园林绿地的经营管理两部分。 园林树木栽培与绿地管理 Landscape Tree Cultivation and Landscape Management 主要章节 绪论 第一篇