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西师版小学数学 六年级下册 《 圆柱的认识 》 底面 侧 面 一、认识圆柱的各部分名称： 高 侧 面 底面 底面 O O （1）圆柱的底面： 圆柱上下两个圆叫做圆柱的底面。 （2）圆柱的侧面： 围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面。 （3）圆柱的高： 圆柱两底面之间的距离叫做圆柱的高。 二、画圆柱体的步骤 第一步： 画上底面 第二步： 画侧面 第三步： 画下底面 请同学们仔细观察、思考并讨论： ①圆柱的上、下两个底面是什么图形？ 它们的大小有什么关系？ ②用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？ ③圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高,你发现什么？ 三、探究圆柱的特征： 底面 底面 底面 底面 1、圆柱的底面特征： 底面 底面 底面 两个底面都是圆形，大小相等。 底面 底面 侧 面 高 O O 圆柱的高有无数条，高的长度都相等。 2、圆柱 高的特征： 四人小组合作交流： ①圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？ ②展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系？有什么关系？ 3、圆柱的侧面特征： 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______ ，这个_______的长等于圆柱的________，宽等于圆柱的_____ 小结： （当它的底面周长=高时，侧面展开后得到的是一个正方形） 长方形 长方形 底面周长 高 沿斜线剪开则得到一个平行四边形。 （1） （2） （3） （4） （5） √ √ ①圆柱体的高只有一条。 （ ） ②上下两个底面相等的圆形物体一 定是圆柱体。 （ ） ③圆柱体底面周长和高相等时，沿 着它的一条高剪开，侧面是一个 正方形。 （ ） 2、判断：对的打“√”，错的打“×”。 √ × × 3、读出下面各圆柱的有关数据。 （图中单位：厘米） 12 16 5 20 18 15 * *
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