班主任规划分析报告.doc

长山中学班主任队伍建设三年规划 作者：长山中学????德育之窗来源：本站原创????点击数：597????更新时间：2011-3-10 　　 ?　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 ?“班主任队伍建设领导小组”，并相继制订了《长山中学班主任工作职责》、《长山中学班主任例会制度》、《长山中学班主任工作培训制度》、《长山中学班级班主任考核实施细则》和《班级“披星戴月授太阳”活动实施方案》等一系列相关管理制度，为班主任队伍的建设和管理打下了基础。　　 　　 1　　 1）选派一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。　　 　?　 2）对新工作的大学生教师进行岗前培训，注意考察，从中挑选一部分素质较好的新教师做班主任。　　 2　　 1）新老班主任结师徒对子　　 　　 2）发挥年级组的作用来培养新班主任。利用年级组会总结近期情况、进行班级管理和学生教育方面的交流，年级组集体研究大型活动方案，使新班主任对常规管理和如何开展活动有了明确的认识。　　 3）通过班主任会，针对学生教育和班级管理的各个方面请经验丰富或在某一方面工作中做得出色的班主任介绍经验，谈自己的体会，使新班主任尽快熟悉抓好班级管理和对学生进行教育的方法。　　 4）通过德育处日常检查中发现的问题的及时反馈，共同研究解决问题的方法来提高新班主任的工作能力。　　 　　 　　 　　 　　 1　　 　　 　　 2　　 　　 3　　 　　 (1)　　 (2)　　 　　 1　　 2　　 　　 1　　 1）建立班主任评优体系。每学年开展校级优秀班主任、“十佳”班主任评选活动，并给予受表彰的班主任一定的物质奖励，以激发班主任的工作热情。　　 2）有重点的进行优秀班主任的培养。在着眼于班主任整体素质提升的同时，我校要更关注对优秀班主任的重点培养。对于师德高尚、业务优秀，具有发展潜力的骨干班主任，由学校聘请理论水平高、实践经验丰富的优秀班主任担任指导教师，以迅速提升班主任工作能力、工作艺术和水平。学校在每年的教师年度工作考核、高一级教师职务评审，以及各类奖励评选、业务培养中，向优秀班主任倾斜。　　 　　 　　 　?　 　　 　?　 　?　 沈阳市第一八四中学 按照市、区、局里的部署，结合我校的实际，在未成年人思想道德建设工作中，计划抓好“六支队伍”建设，尤其要注重发挥班主任队伍在未成年人思想道德建设工作中的主力军作用。 　我校自翻盖新的教学楼以后，学校领导一直重视未成年人思想道德建设工作，在不断加大教育投入和教育督导力度，全力创建教育强校的同时，积极探索未成年人思想道德建设工作的方式和途径，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以及局里制定下发的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并多次组织召开未成年人思想道德建设工作专题座谈会和工作会议，提出了“加强学校思想道德教育，重视和发展家庭教育，积极推进社区教育，不断建立和完善工作机制，努力营造有利于未成年人思想道德建设的社会环境”的工作思路。在抓“六支队伍”建设的过程中，对班主任队伍建设进行积极的探索和实践，建设和锻炼了一批爱岗敬业、为人师表、无私奉献、与时俱进的班主任队伍，有效地推进了未成年思想道德建设工作的开展。　　一、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的综合素质　　未成年人思想道德建设是中学德育工作的重要内容。班主任队伍是学校德育工作的中坚力量，班主任队伍能力素质的高低，直接影响着德育工作的质量和德育目标的实现。因此加强班主任队伍建设，提高其能力素质是德育工作的基础和关键。　　（一）加强组织领导，全面规划班主任工作　　学校明确把“规范班主任队伍建设与管理”作为切实加强学校思想道德教育的主要任务，把班主任队伍建设项目纳入学校教育发展规划。把班主任培训、参观学习、学习资料等经费纳入学校年度经费预算，保障了经费的投入；随着新教学楼的建成，改善了学校的办学条件和办公设备，创设了良好的班主任工作环境，这样，大大提高了班主任工作的积极性，培养了一批骨干班主任，力求造就一支思想水平高，德育操作能力强，具有科研型的过硬的班主任队伍，确保2007年双高普九德育任务的完成和德育目标的实现。　　（二）注重选拔任用，把好班主任队伍入口关　　我校坚持把班主任自身的思想道德品质作为选拔的第一要素，切实把思想素质好、工作能力强、工作热情高、关心爱护学生、善于协作、以身作则的优秀教师吸收进班主任队伍，鼓励优秀教师从事班主任工作。担任班主任的教师原则上须有一年以上教育教学工作的经历，对新参加工作的教师或未担任班主任的青年教师采用副班主任等方式进行培养。配备班主任时力求以老带新，以新促老，老少共进，合理搭配，实现优势互补。　　（三）实施培训工程，提高班主任队伍的整体素质。　　我校制定班主