秦汉制度与经济.pptVIP

第一部分：中国古代史 第二单元 秦汉时期 ——统一多民族国家的形成和初步发展 一.秦朝的统一： 1.秦统一的历史背景和条件： ①诸侯兼并战争实现了局部统一； ②长期战争人民渴望统一； ③封建经济的发展为统一创造条件； ④秦国经过变法实力增强； ⑤秦王嬴政的雄才大略。 2.秦朝的统一： 前230年至前221年，先后灭掉了韩赵魏楚燕齐，又败匈奴，收河套，平南越，置三郡，实现了国家的大一统。 3.秦朝统一的历史意义： ①结束了春秋战国以来几百年的分裂局面，开创了我国封建时代的第一次大一统局面，为统一多民族国家的建立和发展奠定了基础； ②有利于社会的稳定和人民生活的安定，促进了封建经济的发展； ③进一步拓展了疆域，促进了民族融合的发展。 想一想 春秋争霸、 战国七雄局面的出现给秦朝 带来的教训是： 二.秦朝专制主义中央集权制度的建立 1.中央集权制度形成的条件: ①经济基础：小农经济形态、封建经济发展的要求 ②政治根源：秦灭六国、统一天下、巩固统治的需要 ③理论基础：韩非子法家思想奠定了基础 ④思想基础：小农思想的存在 ⑤历史原因：分封制的教训和战国改革的成功 2.中央机构： 3.地方郡县制 历史沿革 主要内容 历史影响 两大内容、两对矛盾： 两大内容： 君主专制: 指的是国家政权的主宰和中央决策方式, 即皇权至上,皇帝独裁. 中央集权: 指的是中央与地方的关系,即中央控制地方,地方服从中央. 两对矛盾： 皇权和相权、中央与地方 5.秦朝巩固统一的措施： 三.秦朝的灭亡和刘邦建汉 1.秦朝的灭亡：前207年 2.刘邦建汉及巩固政权的措施： 前202年，都长安 ①指导思想：黄老学说“无为而治”； ②政治上：三公九卿制、郡国并行制； ③经济上：减轻田租；免自卖为奴婢者为庶人；让士兵复员生产，授予田宅，免若干年徭役。 四.汉武帝的统治——西汉的强盛 1.思想上：罢黜百家，独尊儒术； 2.政治上： ①加强君主专制：中朝、外朝； ②“推恩令”、集中豪强住地； ③察举制、刺史制度； 3.经济上：“重农抑商” 货币官铸（五铢钱）、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、重税工商等。 4.文化教育：兴办太学、以儒为教、郡国办学、初建地方教育体系。 5.对外关系：兴丝绸之路。 五.秦汉时期的经济 1.农业： ①兴修水利：漕渠、白渠、龙首渠； ②铁犁（犁壁）牛耕（耦犁）的推广； 赵过代田法的推行； 耧车的使用； 2.手工业： ①冶铁业：杜诗发明“水排”； ②瓷器制造：东汉的青瓷； ③丝织业：西汉设东西织室、提花机、马王堆素纱单衣； 3.商业：汉都长安东西“市”、重农抑商 六.秦汉时期的文化 1.秦汉时期文化发展的原因： ①国家统一，疆域辽阔，社会稳定； ②封建经济发展； ③民族关系和对外交流的发展； ④教育的发展。 2.科学技术： ①造纸术：西汉天水放马滩、蔡侯纸；书写技术的革命 ②数学：《九章算术》、珠算 ③农学：《氾胜之书》； ④医学：《黄帝内经》、 张仲景和《伤寒杂病论》 ⑤建筑： 秦长城、骊山陵、汉都长安 3.文学 汉赋： 特点：辞藻华丽、手法夸张、内容丰富，表现出大一统时代的恢弘气度。 代表：司马相如《子虚赋》、《上林赋》； 张衡《二京赋》 4.艺术 绘画：门类齐全 西汉马王堆帛画 东汉壁画《夫妇宴饮图》 5.思想 ①秦朝：焚书坑儒，以法为教、以吏为师； ②汉朝：董仲舒的新儒学，儒学独尊 产生原因、特点、主要内容、影响 ③道教的产生和佛教的传入 7.教育的发展 ①办学形式：学在官府 ②汉代教育体系形成； ③教官和教科书 探究：秦汉文化的特点 1.统一多样； 2.中外交流； 3.世界领先； 4.气势恢宏。 探究：秦汉时期政治、经济、文化政策 1.政治上：君主专制与中央集权强化； 2.经济上：重农抑商与专营专卖； 3.思想上：焚书坑儒与唯儒独尊 探究：秦汉时期历史的阶段特征 ①政治上，封建国家出现大一统局面，专制主义中央集权制度形成并有了初步发展，秦汉开创的政治经济制度对后世影响深远。 ②经济上，生产力水平提高，封建生产方式迅速扩展，封建经济发展。 ③民族关系上，统一多民族国家形成并初步发展，中央政权通过多种措施促进了民族间的交流，各民族文化蓬勃发展，政治经济文化联系日益密切，汉民族最终形成，疆域得到拓展。 ④对外关系上，汉政权开展积极主动的外交，与东亚、西亚及欧洲往来频繁，以中国为中心的东亚文化圈形成并日益扩展，陆海丝路的相继开辟，使秦汉文明突破东亚，远及欧洲，影响世界。 ⑤文化上，秦汉时期我国是世界上的先进国家，科技领先世界；文化的统一性和多样性相结合；中外文化交流频繁；思想文化气势恢弘。 6.史学： 司马迁《史记》、班固《汉书》 探究：秦汉时期封建