班主任节分析报告.doc

第三个“班主任节”活动方案?? 班主任是教师队伍中有着特殊使命的团队，是学校实现教育理想的播种人。在日常教育教学过程中，班主任认真贯彻学校“志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显”的育人目标，为培养学生健全的人格、健康的审美情趣和创新实践能力不懈努力；把“团结、和谐、求实、进取”的校风和“勤学、好问、诚实、守纪”的学风落到实处；为创造和谐的人际环境、高雅的文化环境，形成催人奋进的育人环境而执着追求着。班主任的岗位是最辛苦的，班主任对学生怀有一种责任和使命，对学生倾注着一种由衷的、发自内心深处的指向全程的关爱。一位哲人说：“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；说在嘴上的爱，一转身就能忘记，而唯有班主任的爱和父母的爱是写在大地和天空，会永远珍藏在心底的。” 在“以人为本，全面发展”办学理念指引下，我校班主任队伍建设不断完善，班主任在校园文化建设中发挥着重要的作用。他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬，他们的工作经验和教育艺术无疑将成为我校的宝贵财富。学校各项工作的开展离不开班主任，班主任是维系学校、家庭和社会的纽带，是构建和谐社会的使者。 为了进一步肯定班主任在教书育人中的核心作用，加强班主任队伍建设，增强班主任教师的荣誉感和责任感，提高班主任工作的积极性，营造学校尊师爱生的氛围，形成民主融洽的师生关系。经学校研究决定，将隆重举行我校第三届“班主任节”系列庆祝活动。 一、活动主题：敬业爱生，构建和谐 二、班主任节时间：12月11日（每年12月第二个周五） 三、庆祝活动时间：12月1日——12月19日 四、活动安排：? 1、开展《班主任工作体验》活动。???????????????? 班主任的工作异常繁杂，从早晨开始，早读、迟到、卫生、纪律、作业、上课、各部门布置的临时工作等等。在班主任节这一天，不仅要让班主任休息一天，还要让全体学生体验一下作为一名班主任的全部工作，也增强学生自我管理意识、感受班主任工作的辛苦。要求班主任要指导班级干部安排好学生所负责的班主任各项工作。要求做到每一名学生都有一份班主任工作。不能影响到当天的各项正常的教育教学工作。 2、开展《我们的班主任》小报征集活动。?????负责部门：德育处、团委、少先队、学生会 方案建议：以班级为单位，每班出一张A3纸大小的小报，主题内容以班主任的工作、生活，以及在学生中展现的精彩一面为主，赞美自己的班主任。 最后以班级为单位，将小报上交至年级德育主任处，最后交德育处汇总。评选出的优秀小报将在专栏中展出，同时给予获奖班级加星奖励。各年级设一等奖三个，二等奖5个，三等奖7个，鼓励奖若干。分别给予加星5、3、2、1颗的奖励。 3、节日庆贺：校园里悬挂横幅标语，以示庆祝。各班利用黑板报的一角，加上“庆祝班主任节”的内容。 4、团委、学生会向各班同学发出倡议，给班主任老师赠送自制的“心愿礼包”（?心愿采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等），并在节日当天送给班主任老师。建议：学生心愿可以采用打印稿，匿名形式（方便学生畅所欲言），心愿礼品包外包装由各班自行准备、设计。 5、学校于12月11日下午6：40——7：50在4号楼四楼会议室举行独山子第一中学第三届“班主任节”庆祝活动。活动将以联欢、座谈形式进行，活动程序有：学生向全体班主任献辞、献礼，赵校长为第二届“班主任节”致贺辞，各年级学生代表演讲，以年级为单位参加的游戏活动，校领导为学校级优秀班主任颁发证书等。 6、学校于晚上8：00举行庆祝第三届“班主任节”座谈会。 五、注意事项： 1、庆祝活动方案的实施由德育处、团委具体负责。 2、会场布置和横幅的悬挂由总务处负责。 3、音响和多媒体设备的调试、摄影、照相等工作由电教中心负责。 ??????????????????????????????? ???????????????????????独山子第一中学 ????????????????????????????????????????????????????????????2009年12月 三、活动内容及具体安排 活动一：第二届班主任节启动仪式 为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。 1．时间：5月7日?（周一升旗仪式） 2．主持：陈登峰 3．主要议程：冯校长致辞；学生代表献词。 活动二：“学生的心愿”采集活动 1．采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。 2．传递方式：由班长收集后，将学生心愿统一打成礼品包，在表彰会当天（5月28日）送给班主任老师当作节日礼物。 3．建议：学生心愿可以采用打印稿，以匿名形式（方便学生畅所欲言）。心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。 4．此项活动在班主任指导下由班长负责实施。 活动三：“班主任老师，