三年级小学下册体育设计教案31.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 三年级下册体育教案 二、教学目标： 1.使学生了解本学期的要求。 2.进一步强调体育课注意事项。 三、教学重难点： 重点：让学生明确体育课堂的要求 难点：每堂课都能做到，做好 四、教学过程： （一）准备部分： 1.课堂常规(略) 2.宣布本课内容 3.点名，检查人数。 （二）小结上学期体育课的情况 1.表扬每个班认真上好体育课的前10名同学，从纪律、服装、考勤、积极回答问题方面进行小结。 2.并给前10名的同学颁奖，激励其他同学向他们学习，努力争取获得本学期的奖品，激发同学积极参与体育活动。 3.小结上学期同学们在技能考试中进步较大的同学和存在的不足。（双脚原地跳绳动作及个数上、正面向前和侧向投沙包的动作缺少蹬地动作） （三）本学期体育课的要求 1.体育课有哪些要求呢？请同学们举手发言。（服装、课堂纪律等方面） 2.请三名同学负责登记迟到、不穿鞋子和请假情况，同学们自由申请，原则是班上没有任何职务的同学担当。教师准备好记录本。 3.选出体育委员并对体育委员提出要求。 （四）本学期体育课考试的科目 （五）下课常规 第二周 教学内容分析；《仰卧起坐》通过学习锻炼、引导培养学生相互帮助、团结友爱的集体主义精神。教学目标 A;通过锻炼并指导学生在生活中如何自我学习，锻炼。 B;增强自身免疫力，抵抗疾病入侵，提高动作技能、技术。教学重难点分析 A:仰卧时两脚要着垫、臀部不得离垫；起坐时要利用收腹屈背，低头含朐力量（如双抱头后利用双臂内收力量），动作要协调。 B:后仰还原时，肌肉放松，臀部不能移动或离垫付。动作要有节奏。教学课时：一课时 教学过程 一、准备部分①、集合，整队，报告人数；②、宣布本课内容； ③、围操场跑两圈；④、整队，调整呼吸；⑤、做广播体操；（初升的太阳）⑥、做准备活动。二、基本部分A、复习俯卧撑组织：四列横队（♀表示女生?表示男生）4列??????????3列??????????2列♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀1列♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀B、学习仰卧起坐。⑴、动作方法：预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；同伴压着脚面。两手抱头，收腹低头成坐姿，两肘触膝；然后还原成预备姿势，继续进行。教法；教师讲解、并叫两名学生出来作示范。组织：四列；两人一小组。????????????????????♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求；动作到位、有节奏。⑵、通过学生自我练习，找到仰卧起坐的变化方法：①手臂动作的变化：可放于体侧不准摆动，可抱于头后，也可自由摆动。②仰卧姿势的变化：可直腿，也可屈腿；可平卧，可头向下或向上斜卧。⑶、总结。你们觉得那一种好做。学生回答。 8．课堂练习 A:学生主动上来练习。B;、结束部分①、收回器材； 第三周 健康教育 课题 ：生活有规律 形式：讲授 教学目标：通过学习，让学生知道规律的生活是儿童少年适应外部环境和肌体内部稳定所必须的，他对促进身心发育，提高学习效率有积极的意义。 教学重点：养成规律的生活习惯。 教学难点：怎样保持规律的生活？ 教学内容及过程： 一、启发谈话 二、什么是规律的生活？ 规律的生活是儿童少年适应外部环境和肌体内部稳定所必须的，他对促进身心发育，提高学习效率有积极的意义。 三、条件反射 条件反射和“动力定型”。 四、养成规律的生活习惯。 好处：学习时，注意力集中。 工作时精力充沛。 进餐时容易消化。 睡眠时很快入睡。 坏处：引起身体功能失调，甚至可以发生某些疾病。 五、怎样保持规律的生活？ 制定一个合理的生活作息制度。 六、从小养成有规律的生活习惯。 七、七嘴八舌 结合自己的实际情况，谈谈生活习惯的规律化所带来的好处。 第四周 一、教学目标： 1、学生能按照老师统一口令快速做出向左、右和向后转的动作，进行集体操练； 2、培养正确的身体姿势，养成听从指挥，遵守纪律的良好的作风。 二、教学内容：复习原地向右、左和向后转 三、教学重点：转动过程中脚跟和脚掌的同时蹬地 四、教学难点：两脚在转动过程中的协调性 五、教学过程 （一）课前准备 1、体育委员整队，检查人数，并报告教师。 2、师生问好。 3、教学宣布本课内容。 4、安排见习生。 （二）热身部分 5、慢跑 6、徒手操（头颈、踏步运动、上肢运动、弓步压腿、手腕踝关节绕环） 7、小游戏：看谁反应快，老师说动作身体部位名称，同学快速指出对应的部位。 （三）复习原地三面转法 1、复习向左转，六列横队。 （1）向左转的是哪只脚的后脚跟和哪只脚的前脚掌同时用力？ （2）学生回答。 （3）复习向左转的动作要领 （4）教师组织练习，根据各班学生情况给