探索规律复习.docVIP

课时计划（教案） 课题 探索规律 教学时间 年 月 日 第 1 节 教学内容： 回文式。 教学 要求 思想教育：培养学生良好的学习习惯和学习数学的兴趣。 基础知识：通过学生自主探索，使学生掌握编写回文式的方法。 基本技能：培养学生综合、概括、总结的能力。 教学重点： 小数乘除法的意义和计算方法。 教学难点： 运用整数的知识类推小数计算。 教学方法： 教具准备： 实投 板书 设 计 探索规律 教学环节 教师教学行为 学生学习行为 复背 1、先计算下面每题中的左、右两个小题，再在 里填上〈、〉或=。 （1）3.6×4.2= 2.4×3.6= 3.6×4.2 2.4×3.6 （2）3.2×4.6= 6.4×2.3= 3.2×4.6 6.4×2.3 （3）9.6×2.3= 3.2×6.9= 9.6×2.3 3.2×6.9 （4）2.6×9.3= 3.9×6.2= 2.6×9.3 3.9×6.2 （5）1.3×9.3= 3.9×3.1= 1