一年级小学语文上册设计教案s版.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 一年级语文上册 教 案 S版一年级语文上册《》教学设计S版一年级语文上册《b p m f》教学设计教学目标：　1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。　2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读bá、bù、pá、mā、mù等音节。　3、初步学会读轻声。　4、会在四线格里照样子抄写b、p、m、f四个声母。课时安排：2课时第一课时教学目标：教学声母b、p以及拼音。教学过程：一、复习检查。卡片认读带调单韵母。二、导入新课。今天我们开始学习声母。声母的发音和单韵母不一样，它念得又轻又短。三、教学声母b。1、看图说话引出b。图上画着谁？他在干什么？b这个音就是把“广播”的“播”读得又轻又短。2、教学b的发音，认清字形。　（1）发音要领：双唇紧闭，然后嘴唇突然张开，吐气成音。读时要轻而短。　（2）师范读、领读，正音。　（3）忆字形。　启发学生看图：b像什么？b的一竖像收音机拉出的天线，右半圆像收音机。读顺口溜：“我听广播b、b、b。”3、学习b和的拼音。（1）看图引出bá。　图上画着什么？（一位老伯伯。）（2）卡片演示两音相碰：　b o 让学生拼读，体会“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”，拼成一个音节：bo。　（3）念儿歌，边读边表演，作为课中操：“一只小白兔，用力拔萝