2015届高考物理基础总复习课件76.pptVIP

* * 第2课　摩擦力的分析与计算 第一单元 实验与探究 1．判断静摩擦力有无及其方向的四种方法 (1)假设法． 利用假设法判断的思维程序如下： (2)反推法． 从研究物体的运动状态反推它必须具有的条件，分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用，从而判断静摩擦力的有无及其方向． (3)状态法． 此法关键是先判明物体的运动状态(即加速度的方向)，再利用牛顿第二定律(F＝ma)确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及其方向． (4)牛顿第三定律法． 此法的关键是抓住“力是物体间的相互作用”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向． 2．对Ff＝μFN的理解 (1)将 定义为动摩擦因数，即μ＝ ，μ只与接触面的粗糙程度、接触面的材料有关，与接触面积和接触面上受力、运动状态无关． (2)“Ff＝μFN”中FN“并不总是等于物体的重力”，是易错点，例如，质量为m的物块沿倾角为θ的斜面下滑，则压力大小FN＝mgcos θ，只有物体置于水平接触面上且在竖直方向上处于平衡状态时，才有FN＝mg成立． 【例1】　 如图所示，重为G的木棒，可绕光滑轴O自由转动，现将棒搁在表面粗糙的小车上，小车原来静止，如果用水平力F拉动小车，则棒受到的摩擦力方向(　　) 摩擦力方向的判断 A．向右 B．向左 C．等于零 D．都有可能 审题突破：本题考查摩擦力的方向． 解析：由题图可直接判断出木棒相对小车有水平向左的运动趋势，则棒受到小车给棒的摩擦力方向水平向右． 答案：A  方法点窍 如果我们所研究的问题中，物体相对运动的趋势很明显，就可以由相对运动趋势直接判断． 摩擦力大小的计算 【例2】　(2013·唐山模拟)(双选)如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为 ，用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为α＝30°的斜面上，B悬于斜面之外，处于静止状态．现在向A中缓慢地加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中(　　) A．绳子拉力大小不变，恒等于 Mg B．A对斜面的压力逐渐增大 C．A所受的摩擦力逐渐增大 D．A所受的摩擦力先增大后减小 审题突破：(1)未加沙子时，试分析A物体的受力情况，并说明其所受摩擦力的性质及方向． ①受力情况：重力、绳子的拉力、摩擦力． ②摩擦力的性质及方向：静摩擦力，方向沿斜面向下． (2)满足什么条件时，A与斜面间无摩擦力作用？ 提示：盒子A与沙的总重力沿斜面向下的分力等于B的重力时，A与斜面间无摩擦力． (3)若所加沙量继续增多，A所受摩擦力将怎样变化？ 提示：加入沙量继续增大时，A相对斜面有向下运动的趋势，摩擦力沿斜面向上，摩擦力随所加沙量的增大而增大． 解析：对加入沙子前和加入沙子后两种情况，分别隔离A和B进行受力分析可知：绳子拉力FT总等于B的重力 Mg，A项正确；A对斜面压力F′NA＝FNA＝M′gcos α.加入沙子后A和沙子的总质量M′增大，故F′NA增大，B项正确；由 *