2015届高考物理基础总复习课件94.pptVIP

* * 第6课　实验：验证机械能守恒定律 第三单元　实验与探究 一、实验目的 验证机械能守恒定律 二、实验原理 1．在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能保持不变．若物体某时刻瞬时速度为v，下落高度为h，则重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为 mv2，看它们在实验误差允许的范围内是否相等，若相等则验证了机械能守恒定律． 2．计算打第n个点时速度的方法：测出第n个点与相邻前后点间的距离xn和xn＋1，由公式vn＝ 算出，如图所示． 三、实验器材 铁架台(含铁夹)，打点计时器，学生电源，纸带，复写纸，导线，毫米刻度尺，重物(带纸带夹)． 四、实验步骤 (一)仪器安装 1．按图将检查、调整好的打点计时 器竖直固定在铁架台上，接好电路． (二)打纸带和选纸带 2．打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方．先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落． 更换纸带重复做3～5次实验． 3．选纸带：分两种情况说明 (1)应选点迹清晰，且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带．若1、2两点间的距离大于2 mm，这是由于先释放纸带，后接通电源造成的．这样，第1个点就不是运动的起始点了，这样的纸带不能选． (2)用 ＝mgΔh验证时，由于重力势能的相对性，处理纸带时，应选择适当的点为基准点，这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否为2 mm就无关紧要了，所以只要后面的点迹清晰就可选用． (三)数据处理及验证 4．数据处理：在起始点标上0，在以后各点依次标上1、2、3…，用刻度尺测出对应的下落高度h1、h2、h3…，利用公式vn＝ 计算出点1、点2、点3…的瞬时速度v1、v2、v3…。 5．验证 方法一：利用起始点和第n点计算．代入ghn和 ，如果在实验误差允许的条件下ghn＝ ，则机械能守恒定律是正确的． 方法二：任取两点计算． (1)任取两点A、B测出hAB，算出ghAB. (2)算出 的值． (3)若在实验误差允许的条件下ghAB＝ ，则机械能守恒定律是正确的． 方法三：图象法．从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各点的下落高度h，并计算各点速度的平方 v2，然后以v2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据给出 v2－h图线．若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为g的直线，则验证了机械能守恒． 五、注意事项 1．安装打点计时器时要竖直架稳，使其两限位孔在同一竖直平面内以减少摩擦阻力． 2．重物应选用质量大、体积小、密度大的材料． 3．应先接通电源，让打点计时器正常工作后，再松开纸带让重物下落． 4．纸带长度应选用60 cm左右为宜，应选用点迹清晰的纸带进行测量． 5．速度不能用vn＝gtn或vn＝ 计算，因为只要认为加速度为g，机械能当然守恒，即相当于用机械能守恒定律验证机械能守恒定律，况且用vn＝gtn计算出的速度比实际值大，会得出机械能增加的结论，而因为摩擦阻力的影响，机械能应该减小，所以速度应从纸带上直接测量计算．同样的道理，重物下落的高度h，也只能用刻度尺直接测量，而不能用hn＝ 计算得到. 实验器材的选择及误差分析 【例1】　(2013·广州模拟)用如图甲所示的装置“验证机械能守恒定律”． (1)下列物理量需要测量的是________，通过计算得到的是________．(填写字母代号) A．重锤质量 B．重力加速度 C．重锤下落的高度 D．与下落高度对应的重锤的瞬时速度 (2)设重锤质量为m、打点计时器的打点周期为T、重力加速度为g.图乙是实验得到的一条纸带，A、B、C、D、E为相邻的连续点．根据测得的s1、s2、s3、s4写出重物由B点到D点势能减少量的表达式________，动能增量的表达式________．由于重锤下落时要克服阻力做功，所以该实验的动能增量总是________(选填“大于”“等于”或“小于”)重力势能的减少量． 解析：(1)需要测量的物理量是重锤下落的高度，故选C.通过计算得到的量是重锤的瞬时速度，故选D. (2)由B点到D点，Δh＝s3－s1 故重力势能减少量ΔEp＝mg(s3－s1) 由于重锤下落时要克服阻力做功，故动能的增量总是小于重力势能的减少量． * 或vn＝ mv－mv v v v－v v－v gt或hn＝ 由vD＝，vB＝ 故ΔEk＝mv－mv＝， 答案：(1)C