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综合探究——做好就业与自主创业的准备 说课稿 一、说教材的地位和作用《做好就业与自主创业的准备》是高一政治《经济生活》模块第二单元的综合探究课。“职业改变命运，挑战成就人生”找到一份理想的工作，是许多人的愿望，在就业竞争日趋激烈的今天，为适应自主选择职业、市场调节就业、国家促进就业的新形势，就要转变就业观念，学会作出适合自己的职业选择，善于展示自己的风采，在未来的职业生涯中更好地实现人生价值。良好的道德品质，丰富的专业知识、综合性知识和技能，良好的身体素质和心理素质，是实现职业理想必不可少的因素。在此之前，学生们已经学习了《新时代的劳动者》，了解劳动者面对新的就业形势，应该树立正确的择业观。 因此，对学生了解求职技巧、培养创业素质、创业能力起到重要作用所以本框题在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。二、说教学目标1、知识目标：了解就业形势，了解国家在就业、创业方面的政策；了解　 2、能力目标：通过分析，培养学生分析的能力；3、情感、态度、价值目标：三、说教学的重、难点教学重点难点：四、说教法　五、说学法这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：分析归纳法、自主探究法、总结反思法六、说教学过程十一届全国人大四次会议14日上记者会，信心就像太阳一样，充满光明和希望“给别人打工不如给自己打工，还可以化就业压力为发展动力。创业不是在钱的多少,而是在于自己的头脑。钱少可以从小生意做起，钱多从大生意做起。” 你们是如何看待上述观点的？ 学生： 赞成，这是解决就压压力大的一个好办法……不赞成，并不是每个人都适合自己创业，还不如安安心心待在岗位上努力工作…… 老师：恩，两位同学都说的在理，确实自主创业能缓解一部分劳动力的就业压力，国家在政策上也鼓励支持自主创业。在党的十七大报告中就明确提出：“完善支持自主创业，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”但就如第二位同学所说一样，并不是每个人都适哪些合创业，我们看书上54页中间的图，是社会心理学家人认为的十大不具备自行创业的人，大家对比看看自己或身边正在创业的人是不是这十大人群之一，如果是，要么就要改正，要么就在创业的道路上止步。这是不具备创业素质的人，那么自行创业应该具备哪些基本素质呢，在创业的过程中又应考虑哪些因素呢？先来听老师讲个自主创业的案例。 这是一个发生在老师身边的创业故事，主人公是我的大学同学，他是来自外省的一个小伙子，长得比较高大，对人很谦逊，做事很靠谱，曾在我们学院担任过学生干部，也有一帮很铁的朋友。当大一大部分同学都还处在迷茫中时，他通过贷款以及自己的积蓄毅然在学校里租了一间屋子办起了类似于外卖的小食店，为同学送外卖，当然这少不了身边好朋友的 帮助，有段时间这个店还是运营得风生水起的，持续了一个多学期，由于学业以及其他因素，最后他关闭了这个店。但他在创业这条路上并没有止步，到大三时，凭着以往的经验和干劲，以及积累的人脉资源等，他又与另一位同学合资办了一个中小学教育辅导机构，从机构地点的选择，到兼职老师的应聘，以及招生工作，都是他们一手操办，开始情况也不怎么乐观，但他没有放弃，毅然的坚持了下来，并在这段时间内考察了其他类似的教育机构，从中吸收经验，并努力开展招生工作，用实惠的价格和实力吸引家长学生，经过一段时间的摸索和朋友的支持帮助，一个多月后情况好转了，后来他又准备办第二个第三个这样的机构…… 这个创业故事就在此打住，因为后来大四毕业了我也没怎么关注了，虽然不知道他最后的创业是不是成功，但我能肯定的一点是，从这些创业中他拥有了许多我们都没有的实战经验，这对他以后不管是继续创业还是参加其他工作都是一笔宝贵的财富。好，同学们从老师讲的例子中以及自己身边的创业故事能不能回答老师全面提出的问题呢？ 学生：自行创业的人需要一定的胆量，有主见，要坚持，要团结身边的人， 资金…… 学生：应考虑的因素有资金方面、做什么行业，合作伙伴…… 老师：没错，同学们都说到点子上的哈，看这里就总结出了比较全面的创业者需要的素质，1、创业者要具有全面的素质或有专项技术特长；2、必须勇于创新和冒险，勇于将梦想付诸行动愿意承担创业的风险有足够的耐心度过创业期的坎坷而不放弃目标，不怕失败， 失败之后也要对事业充满信心和希望；3、创业者还要有足够的资源，主要包括：一定的资本、行业经验、客户资源、技术创新、经营管理和领导能力、人力资源等；4、诚信劳动，合法经营 请大家记住这几点，特别是立志要创业的同学更要向这四点看齐了。 另外应考虑的几方面，1、考虑自己是否适合创业；2、应在哪方面创业，一是根据自己的兴趣爱好，或者说梦想，二是用自己的慧眼发现商机；3、考虑自己创业的可能性，比如资金来源，能否得到家庭朋友的支持；4、争取政府的支持；5、借鉴前人的经验等。 希望学了今天这堂课后，能对