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浅谈在新的教育背景下加快青年教师成长的策略 天津市第十九中学 杨文利 我们十九中学是一所国办的初中校，现有23个教学班，一线教师80人，其中35岁以下60人，占一线教师的80%，面对艰苦的办学条件和教师队伍状况，我们认为必须从加强师德入手，在狠抓教师全员素质提高的同时，突出抓好青年教师的培养工作，造就一支师德高、业务精、能力强，据有无私奉献精神的青年教师队伍，适应课程改革的要求，满足素质教育不断深化的需要。 近几年，在生源比较差的情况下，我校广大干部教师，在校领导班子的带领下，凭着对党的教育事业的无限忠诚和脚踏实地争上游的韧劲，心往一处想，劲往一处使，上下团结，学校各项工作连续不断创出佳绩。特别是06年我校被市教委命名为和平区首批历史名校，07年历史名校的改扩建工程全面启动。广大教师也以高尚的师德和严谨的工作态度赢得了学生的爱戴、家长的信赖。但不容忽视的是，在今后两年，我校又有一批责任心强，具有丰富教育教学经验的老教师相继退休，如何迅速将青年教师培养成教育教学骨干，接好班就成为我校工作的当务之急。 为此我们制定了青年教师的培养目标：一年入门，两年关，三至五年胜任，并逐步成为业务骨干。在实施中，我们采取积极引导、激励叫约束、精心培养放手锻炼等多种方式，突出抓师德修养和教育教学基本功的培训，在方法上，充分发挥我校老教师队伍的优势，搞好传帮带。 以正确的舆论引导人，坚定青年教师终身从教的信念 教师的职业是以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂，要完成这一使命，必须在事业上恪守忠诚。我校的部分青年教师在刚分配来校时，工作上不安心，，有这样或那样的想法。有的人本不想当老师，因为耐不住教师的清贫，但一时又没找到理想的工作，只好暂且栖身，等待机会跳槽；也有部分人想当教师，可分到这样生源差的初中校，有觉得大材小用，怕耽误了前途，总想往完中校、重点校调。面对种种思想问题，党支部发挥党员和教工团的作用，及时把青年教师组织起来，开展政治理论学习和形式多样的思想教育活动，用正确的舆论影响带动广大青年树立献身教育事业的理想，坚定他们终身从教的信念。 1、开展热爱职业的教育：支部利用教工团隔周活动的时间组织青年教师学习党的方针政策，学习邓小平特色理论，学习教育的法规文件，让他们明确自己肩负着“百年树人”的艰巨使命，解决他们思想导向问题，帮助他们树立起强烈的事业心和责任感。 2、开展热爱学校的教育：青年教师一进校，学校青年工作领导小组就专门召开会议组织部分中老年教师和校长一起为青年教师介绍校史校情，让他们了解这所学校发展的状况、教育教学质量、教师的工作作风等，学校还以终生献给教育事业，在19中学这块小天地里干出了不平凡业绩的老教师为典型，鼓励青年教师敬业爱岗，请这些同志与青年教师座谈。让青年教师感到19中学虽小，但只要好好干，同样能干出名堂，这样就有效地调动了青年教师的积极性，为他们打了气，坚定了他们在19中干下去并且努力努力创造业绩。 3、开展职业道德教育：我们组织青年教师学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》和素质教育的相关问题以及课程改革的有关要求。明确目标要求规范青年教师的行为，在我们面对生源较差的情况下，更要求教师树立正确的教育观、人才观，厚爱学困生，尊重学生，让每个学生都有发展自我的机会，因此教师必须为人师表，敬业爱生讲奉献。 4、开展理想信念教育：我们通过党员责任区的形式，党员主动关心青年教师的思想状况，帮助他们树立正确的人生观，鼓励青年教师积极靠拢党组织，在政治上追求进步。党支部也积极做好培养和发展工作。我校现有青年党员36人，入党申请人 人，其中已有3人正在报批，6人参加党章学习班。 以良好的环境激励人，营造青年教师自觉上进的氛围。 我们领导班子团结务实，以身作则，广大教师敬业爱岗无私奉献，人人立足本岗克服困难为学校发展多作贡献。全校上下拧成一股绳，心气气顺，青年教师在这样的环境中受到熏陶感染，自觉上进。 1、校领导的理解信任：我校领导班子有这样一个共识：要多看青年人长处，多鼓励少埋怨。我们的一贯做法是，感情上理解他们，人格上尊重他们，思想上信任他们，工作上支持他们，取得成绩及时表扬他们。青年人的自尊心受到了尊重，干起工作来就格外起劲。 2、中老年教师的榜样力量：学校每年召开一次拜师会，精心为青年教师选派师傅。让老教师和青年人结对子，搞好传帮带。学校正式颁发聘书，签订培养协议书，向老教师提出明确的培养目标，要求老教师在业务上对青年人多帮助，在思想上更要多关心，在做人做事做学问上都要为青年人做出表率。老教师尽职尽责，青年教师虚心好学，不少青年教师不到三年业务就基本达标，也逐渐成为业务骨干。 3、学科组、年级组的大力扶持：我校把青年教师的成长状况作为考核学