信息能力提升湖北8分析报告.docVIP

1.2007年，美国学者David Wiley基于Wiki开发一门开放课程：《开放教育导论》。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如Windows。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.虚拟实验必须借助电脑完成 A. 对 B. 错 答案：A解析： 5.在教学讲演中，教师需要根据教学内容选择恰当的呈现信息的工具，并熟练运用所选工具。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 6.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 7.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.中小学教师信息技术应用能力标准的特点是关注差异、面向应用、聚焦专项。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 9.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。 A. 错误 B. 正确 答案：B解析： 12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境. A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.Inspiration界面菜单栏的下方是快捷工具栏，绘制概念图时可以调用他们快速绘制概念图 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 14.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。 A. 对 B. 错 答案：B解析： 16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 17.在TWT创新思维工具中，可以指派小组讨论建立的专题 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.在教学中利用微视频创设问题情景，引导学生合作探究可以作为转变学生学习方式的策略 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题) A. 列表显示回帖内容，旧帖在前 B. 列表显示回帖内容，新帖在前 C. 树状显示回帖标题 D. 随机显示回帖内容 答案：D解析： 21.笔记本电脑是一种常见的移动设备，与台式电脑相比，它的最大优势在于 A. 便携 B. 功能强大 C. 界面友好 D. 运行速度快 答案：A解析： 22.下列哪个不是主题学习网站的特点？ A. 共享开放 B. 交互协作 C. 交流便捷 D. 资源共生 答案：C解析： 23.在使用技术支持学习评价时，最重要的环节是 A. 设计评价量规 B. 选择评价工具 C. 收集评价数据 D. 分析评价数据 答案：A解析： 24.下列不属于WebQuest与MiniQuest区别的是： A. WebQuest的用时比较灵活，短的可以是1到2个课时，长的则可以达到几周 B. WebQuest是一种网上学习模式 C. 较长时间才能完成的MiniQuest通常是跨学科的 D. MiniQuest的组成部分比较灵活，可以只包括情境、任务、成果三个部分，也可以将资源、评估等内容单列出来 答案：B解析： 25.下列关于微课程设计的说法错误的是？ A. 短小精悍 B. 立足为教师服务 C. 促进教学最优化 答案：B解析： 26.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是 A. 直接制止发言的同学，让其他同学发表 B. 顺其自然，不干预他们 C. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言 D. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表 答案：C解析： 27.以下哪些不是调查问卷网站的主要作用？ A. 提供问卷创建与发布 B. 提供问卷评价 C. 提供问卷管理 D. 收集及数据分析服务否 答案：B解析： 28.下面的观点（ ），正确理解了信息技术与课程的整合。 A. 信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化 B