教师继续教育工作自检摘要.docVIP

安龙县中等职业学校“十二五”继续教育工作 自查报告 “十二·五”继续教育工作至今已经接近尾声了，由于继续教育工作的重点由知识学习为主转为提升教育能力为主，从学历培训为主转为专业发展为主，也就是将知识型教师提升为能力型教师，以适应新形式下教育发展的需要。为此我校成立了专门的继续教育工作领导小组和继续教育工作实施领导小组，制定了继续教育的实施方案及考核管理办法等相关制度，并进行了具有我校特色的校本培训。由于学校领导的高度重视，全体教师的积极参与，我校如期完成了“十二·五”继续教育工作的目标和任务。教师队伍素质有了较大的提高，极大地促进了我校教育教学工作的开展。现将“十二·五”开展以来我校所做的工作及取得的成绩做一简要汇报。 一、学校基本情况 安龙职校是安龙县唯一的一所中等职业学校，安龙职校总占地面积200亩，有教学楼、实训大楼、学生宿舍、学生食堂和其他用房共31818平方米。安龙县以县中等职业学校为依托，加挂安龙县武术学校、新型职业农民培育培训基地、安龙县技工学校等牌子，现有在籍学生3398人。2014年，我县普通高中招生任务是2250人，完成2512人，中职招生任务为2219人，完成中职招生2492人，普通高中在校生6919人，中等职业在校生6906人，普职比大体相当。开设有电子技术、数控模具技术、汽车应用与维修、美容美发、旅游服务与管理、酒店服务与管理、企管、主板检测与维修、学前教育、航空服务、服装设计与制造等专业。同时与省旅游学校、深圳光明成校、北京黄庄职中、黔西南民族师院、东莞市理想教育集团、浙江慈溪市五所职校等职业技术学校等开展联合办学。开展有农、林、渔、水就业、转业等培训。 我校的教师队伍文化基础扎实、有较强的敬业心，能较快地掌握课改新理念，是一支团结奋进的教师队伍，学校领导班子在校长高武国同志的带领下，工作能力强，作风正。 二、培训规划完成情况、主要做法和经验： （一）强化领导，力抓建设。 中小学校长教师继续教育工作是一项旨在全面提高教师素质以适应教育改革与发展大计的工程，它要求每个教师都积极投身其中，通过培训，更新教育观念，提高专业水平，从而使教育教学能力得以全面的提升。我校领导充分认识到：这样一个意义大，涉及面广的教师培训工作是“一把手工程”，即必须是校长亲自挂帅，其它主要领导齐抓共管；学校充分挖掘和创造条件来落实了这项工程。为此我校做了以下几项工作： 1、完善的领导组织。 学校成立了以高武国校长为组长、副校长王相平为副组长，中层干部为成员的继续教育工作领导小组，办公室主任王汝珍负责继续教育工作的具体组织与管理。 2、明确的责任分工。 组长负责培训的全面指导工作；副组长分别负责师德和教务等方面的培训工作；组员协助组长和副组长进行具体培训工作并做好档案的管理工作（各种资料的积累和保存）。 3、明确培训对象及学习时数 （1）、培训的对象为我校2015年12月31日以前全体在职教师。 （2）、教师全员培训以校本培训为主，省、州、县集中培训为辅，充分利用网络培训渠道进行。“十二五”期间，我校的培训工作主要立足于校本培训，把校本培训作为教师全员培训的主要载体，紧紧围绕提高教学实践能力进行，校本培训以学科岗位培训为主线。5年内，教师参加校本培训的学时不少于300学时（75学分），每年完成60学时（15学分）；参加区县（市）级或市级的集中培训应达到180学时（45学分），每年完成36学时（9学分）。 4、明确培训的方式 我校的继续教育培训主要以校本培训形式为主，方式为集中培训、自主学习、网上研修。同时积极组织教师参加上级有关部门组织的各项培训活动，还有就是选派优秀教师到外地学习?。 （二）、培训原则 我校“十二五”期间校本培训仍坚持多层次、多渠道、多形式，业余为主，自学为主、短期培训为主的培训原则，在注意培训内容、形式、方法和手段先进性的同时，切实加强培训工作的针对性、实用性和实践性；要联系实际，面向全体，统筹安排，分类指导，突出骨干。主要培训方法： 1、以校本培训为主。校长是校本培训主要领导者、组织者和责任人。 2、教师要制定个人研修计划，坚持自学自练。培训活动中提倡互帮互学，能者为师。 3、培训要和教育教学实践相结合，在实践中训练，做到学用一致，以学促教。? 4、在培训活动中要依靠骨干，充分发挥班主任、教研组长的作用和骨干教师的辅导作用。 5、定期组织辅导，讲解基础理论，突出重难点，点拨指引，提高训练效果。? 6、适当组织开展竞赛、观摩、评比活动，表彰先进，树立榜样，激发教师自学自练的积极性、主动性和创造性。? 7、加强校本研修，构建教师终身学习体系。 （