坊主操作手册要点.doc

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程 研修平台手册 主 班级100%合格（系统自动计算，总分10分） 批改推荐日志、资源数（20个，总分10分） 发布公告简报（4篇，总分20分） 上传生成性资源（2件，总分10分） 参加主线活动（按照要求参加所有研修环节，总分30分） 选修课程学习（10个片段，总分5分） 撰写日志（5篇，总分5分） 积累在线时长（系统自动累计） 备注：第6、7、8项，综合总分20分，可以相互补充。 培训平台总分100分取得评选优秀辅导员资格。 评优考察项目权重依次递减顺序为：班级合格率、批改推荐日志资源数、发布简报数、上传生成性资源数、日志数。 二、评分标准 具体评分标准参见网络平台“进度”。 总分100分取得评选优秀坊主资格。 三、坊主平台操作 1.平台登录 （1）登录(主页) 系统默认选择学员身份，请选择坊主 （2） 用户名、手机号码、姓名不正确，请咨询辅导员或者项目管理员协助重 新设置密码。（请学员首次登录时务必保证信息的准确性） 2.注册个人信息 （1） 输入新密码：请输入自己常用密码，以免遗忘。 确认密码：再次输入新密码，确保两次输入密码相同。 输入手机号：请务必填写本人真实手机号，以便找回密码时使用。 身份证：身份证号用于学员证书的发放，请务必真实填写，信息错误可能导致证书无法打印。 归属地：点击下拉菜单，依次选择自己所属：地区—学校—教研组。（个别项目可能，不需要填写本项） 点击确认“承诺条款”后“保存修改”，可进入“个人空间”。 （2） 系统默认“个人资料修改”，如发现自己姓名不符，请务必进入此页面修改，以免发证书时出现问题。 点击“密码修改”，在“密码”后方框内输入新密码，点击“保存”完成密码修改。 3.个人空间概览 本次培训学员所有研修活动都在学员“个人空间”内完成，系统默认登录后直接进入“个人空间”，如果没有跳转请点击网站导航条和功能区“个人空间”进入。 学员在其他任何操作页面，都可点击网站导航条和功能区“个人空间”按钮返回。 个人空间包含页面菜单、功能菜单、常用菜单等多种功能，是课程学习、参加研修、撰写日志、上传资源、管理学员工作 4.批改推荐日志 在“个人空间”主页，点击“我的工作”下“批改日志”按钮，进入日志批改页面。 选择需要批改的日志，点击“查看”，可评分和编辑评语，然后点击“批改”。 5.审阅资源 在“个人空间”主页点击审阅资源,显示学员所上传资源，点击资源标题可打开或下载该资源，右侧有查看/操作键，可推荐给坊主，同时该资源将在教研组首页显示。 6.发布公告/简报 在“个人空间”主页点击发布公告/简报,在屏幕右方点击“发布公告/简报”，可进入所需页面。公告/简报的标题必须填写，文字编辑区可通过菜单栏，根据需要可实现日志文字美化，也可直接插入文档。屏幕右方可显示该公告状态，如显示为“已审”，则表示坊主已通过审核，该公告/简报将在国培平台上发布,所有成员均可查阅；如为“待审”,则无法看到该公告/简报。 7.学员管理 在“个人空间”主页点击本组信息,可搜索具体学员信息并支持导出所辖学员信息,也可在一览表里单击学员详情,并拥有修改学员密码的权限。 8.学员主线 在“个人空间”主页点击学员主线,将罗列出可供选择的主线详细信息,由于选定主线后所辖学员将使用该主线,且学员无法更改,请酌情选择。 9.学情统计 在“个人空间”主页，点击“学情统计”按钮，进入学情统计页面，统计本班学员学习情况。 10.学习进度查询 在“个人空间”主页显示学员当前个人学习进度，包含在线时长、微课、主线活动、课程学习、日志数量、生成性资源以及学员当前积分等内容。 点击“学习进度”进入学习进度页面，查看详细学习情况以及评分标准。 11.课程学习 1） （2） 注：必修课程学习不计入积分，但是属于必修项目，由系统自动设定 选择单个视频片段进行学习，如视频播放有问题，请点击视频下方文字寻求技术解决方案。 注：只有完整观看整段视频才能获得积分,请勿拖曳视频进程，完整观看视频后请点击右键刷新一下； 视频学习完成后，可以点击“上一篇”或者“下一遍”，学习本主题的其他视频，如果需要学习其他专题，请点击网页“后退”按钮或者点击“我的课程”按钮，重新进入课程学习页面。 （3） 默认本学科选修课排在最前列，本次培训全学科课程向学员开放，学员也可选择其他学科的课程学习。 可按关键词搜索，输入课程相关关键词后，点击搜索按钮，查找选修课。 全部选完后，点击“提交选课”完成选修课选择，学习过程请参照必修课学习。 如需要查看或者更改所选选修课，在课程学习页面点击“更多”按钮，进入选修课程管理页面。 点击课程名称右侧红色“删除”按钮，就可以删除该选修课程。 注：删除选修课程，将不再保存该课程的学习记录和学分。 12.参加