初二暑期语文讲义(一)教要点.docVIP

初二暑期讲义(一) 一、基础·运用。（共23分） （一） 青春是什么？青春是一条奔（ténɡ） ① 的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每一个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手。 青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每一个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘（jué） ② ——惟有大智大勇者脚下才有路！ 青春是什么？青春是一片浩（hàn） ③ 的海，是一片不见天际的海。每一个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。 青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每一个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。 啊，让我们 【甲】 着河流，让我们 【乙】 着高山，让我们 【丙】 大海，让我们 【丁】 蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大辞典！ ．．．．．． （作者：孙云晓） 1.对文中加点字的注音全都正确的一项是 A.坎坷（kě） 骨头（ɡū） 乘风破浪（pè） B.坎坷（kē） 骨头（ɡū） 乘风破浪（pò） C.坎坷（kē） 骨头（ɡǔ） 乘风破浪（pè） D.坎坷（kě） 骨头（ɡǔ） 乘风破浪（pò） 2.根据拼音书写汉字全都正确的一项是 A.①腾 ②决 ③翰 B.①滕 ②决 ③瀚 C.①腾 ②诀 ③瀚 D.①滕 ②诀 ③翰 3.对文中画线词语解释有误的一项是 A.渴望：迫切地希望。 B.理智：道理和智慧。 C.蔚蓝：像晴朗的天空那样的颜色。 D.惊涛骇浪：凶猛而使人害怕的波涛。 4.对上文中的语法现象理解有误的一项是 A.第一段中的“驶到彼岸”是一个后补短语，“彼岸”是动词“到”的补语，补充说明“到”的地方。 B.第二段中“高耸的山”是一个偏正短语，“高耸”是“山”的定语，说明了“山”的状况。 C.第三段中用“只有……,才……”表明“盐分”是“骨头结实”的条件；用“因此”得出“拥抱大海就是拥抱希望”的结论。 D.第四段中用“如果……,就……”表明是选择经得起“暴风雨的考验”，还是选择“远行万里”是每个少男少女遇到的问题。 5.阅读第五段，根据语境填写词语最恰当的一项是 A.【甲】注视 【乙】】丁】 B.【甲】俯视 【乙】】丁】 C.【甲】注视 【乙】】丁】 D.【甲】俯视 【乙】】 【丁】 6.为上面这段文字命题最生动的一项是 A.青春是什么 B.青春随想曲 C.中学生寄语 D.献给中学生 一） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D C B D A B （二）填空。（共11分） 7.答案：⑴东临碣石 水何澹澹 ⑵人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ⑶先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 评分：共6分。每空1分，有错该空不得分。 8.答案：⑴①红岩 ②罗广斌 ③杨益言 ④（狱中）绣红旗 ⑵C 评分：共5分。第⑴小题每空1分，共4分；第 二、阅读下面的文本，完成8——11题（12分） 关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读 材料一：老鼠为什么爱大米 人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。” 这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β—淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的