芷兰实验小学班级读书活动计划及总结【终稿】分析报告.docVIP

一年级读书活动计划 一、读书口号： 多读书、读好书、好读书 二、指导思想： 让学生本着“多读书、读好书、好读书”的思想，使整个班级体成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园。以培养学生养成良好的读书习惯，提高学生的学习力、鉴赏力，净化学生心灵，升华人格为出发点，以“润泽学生心灵”为奋斗目标，打造书香班级。通过“激趣、导读、导思”，进而实现“导行、导写”，并设置一个平台，配合以各种奖励机制，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让学生在读书中快乐，在快乐中读书，在读书中成长。让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。 三、活动目标： 1、创设良好的读书环境，把学生阅读的激情唤醒。 2、开设丰富多采的读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰富的阅读活动之中。 3、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。 4、培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。 5、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想. 6、通过活动，提高学生的阅读欣赏能力，提高学生的综合素质。 四、活动措施： 1．发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。 2．规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。 3、给学生推荐丰富的图书。 4、以身作则，给学生作表率，师生互相推荐好书。 5、要求学生充分利用早读，以及课前5分钟背诵古诗等；要求学生在家30分钟的精品阅读。 6、每周一定期开展读书会活动。 7、铭记班级读书口号“多读书、读好书、好读书”. 五、活动具体安排： 1、“亲子读书”活动 要求一年级父母督促孩子每天阅读课外书,平时关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。 2、环境布置 各班通过黑板报、学习园地、图书角等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。 3．实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。 早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读；阅读课读就是专题读，老师有指导的读。 4、通过奖励、评价激发读书热情。 首先要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。周周评比，每周根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“小书迷”的奖状，力争拿到“博览之星”的荣誉证书，向《读书大王》挑战。 5、开展活动，整理好有关资料，汇报阅读体验。 利用班级读书会，让学生交流最喜欢的故事， 最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。 六、推荐书目 （一）必读书目推荐 《金波儿童诗选》 《365夜故事》 《三字经》 《小学生必背古诗70首》 （二）选读书目推荐 《猜猜我有多爱你》 《和甘伯伯去游河》 《爱心树》 《十万个为什么》 2（1）班读书活动总结 书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识 和理想大门的金钥匙!因此，在本学期里，我们结合学校的课题“营造书香校园”，结合本班的实际情况，制定了营造“书香班级”的计划，在班级里开展了“多读书，读好书，好读书”的读书活动。 开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“多读书，读好书，好读书”的读书活动中来。在语文教师的指导带动下，在班主任的号召下，动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里邀游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。 为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，并且班级集体购买书籍《弟子规》和《小学生必背古诗80 首》，另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，选出班级内图书角的管理人员，本学期，我们选出了朱铝和须颖佳两位同学作为图书角的管理人员，每天做好班内图书的借阅登记以及整理。其次，定期向学校图书馆借阅图书，也选出了校内的图书管理员，由浦钮婷和张敏琪负责，定期带领同学还书与借书，配合校图书管理人员做好图书的登记工作。通过校内图书馆与班内图书角来丰富同学们的阅读量。 在实施的过程中，我班坚持每天晨诵《小学生必背古诗80首》，并定期背诵，默写。利用每星期三的活动课时间，语文老师作阅读指导。同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，坚持每周五的班队活动课开设一个主题，