安徽师范大学图书馆读者协会赴河北省邯郸市领略“燕赵风韵,品鉴成语文化”实践调研要点.doc

安徽师范大学图书馆读者协会赴河北省邯郸市 “领略燕赵风韵，品鉴成语文化”实践调研团队 二〇一五年五月 目 录 实践简介………………………………………………… 1 实践可行性分析………………………………………… 2 实践内容………………………………………………… 4 实践日程表……………………………………………… 8 后期工作………………………………………………… 9 宣传方案…………………………………………………10 团队规章制度……………………………………………11 财务管理制度……………………………………………12 财务预算…………………………………………………13 后记………………………………………………………14 一、实践简介 1、团队名称 安徽师范大学图书馆读者协会赴河北省邯郸市 “领略燕赵风韵，品鉴成语文化”实践调研团队 2、实践主题 成语研究 文化调研 3、实践时间、地点 实践时间：2014年7月10日——2014年7月20日 实践地点：河北省邯郸市周边 4、指导老师 姓名 单位 职务职称 联系电话 詹绪左 文学院 教授 李震 文学院 辅导员 5、团队成员（敲定中） 二、实践可行性分析 1、内部条件 凝心聚力特色多 （1）团队组建——系统优化素养高 团队组建特色突出，主要体现在以下几个方面：第一，团队组合系统优化。团队招收有13、14级学生，高年级与低年级相互协作，团队组建梯队化，男女比例协调化；团队队员跨学院、跨专业，知识系统多层次、立体化。第二，队员专业素养高。队员各具特色、能力出众，都曾在校担任学生干部，责任心强，彼此相处融洽，富有团队精神。 （2）专业指导——智力支持有保障 目前团队指导老师为詹绪左老师，詹老师为安徽师范大学文学院教授，致力于汉字、汉语与中国文化等方面的研究，可以为我们的调研报告及相关论文地撰写提供专业性的指导。 2、外部条件 资源丰富成果多 （1）燕赵文化——成语之都底蕴深 邯郸是我国的历史文化名城和“成语典故之都”。悠久的历史与地域性特征促使邯郸孕育出了独特、凝练的高品位文化——成语典故文化。拥有邯郸学步雕塑（学步桥）、胡服骑射雕塑、荀子雕塑等众多文化遗址。邯郸的成语典故集中原与边塞之风韵、蕴文化与哲理之内涵，在华夏历史文化长廊中独树一帜，堪称国之瑰宝。如何进一步做好成语典故的基础性研究，并探讨其与地域性的关系，进一步发扬光大这一特色文化，是摆在当代学术界的一项重大课题。这是我们进行调研的丰富的文化资源。 （2）多方协作——资源优化潜力大 为保障调研的顺利进行，我们通过实地考察，争取到了多方支持，保证资源优化利用释放文化潜在张力。第一，充分利用高校资源。我们依托安师大图书馆，并积极与邯郸学院与河北工程大学展开合作，利用高校的图书馆、赵文化研究所及专家相应的研究成果等文化资源，并对有关专家进行访谈，及时获悉学术界最前沿的研究成果。第二，争取当地政府支持。邯郸市文化局的文化工作人员将为我们地调研提供可行性建议，并给予我们住宿及交通的部分经费等物质支持。第三，相关文化部门和组织给予支持。邯郸博物馆等文化部门和众多文化遗址将对团队进行免费开放并配备解说员进行解说。 （3）规划详细——万事俱备待东风 团队进行了详细的活动规划，主题鲜明，主线突出，队员分工明确。对活动经费进行了充分地预算，采用个人缴费、学院支持、政府扶持等多种形式，促使活动经费投入多元化。对活动过程中可能出现的各种安全问题提出预防措施和解决方案，保障队员安全完成各项活动内容。 三、实践内容 1、实地考察 语言学与文化学的调研，由于其考察对象的抽象性，复杂性，我们认为不适合立即开展案头研究写作，而是应该在整体感知之后再进行细节把握。我们将会组织周详严密的构架，安排调查人员直接从被调查地搜集第一手资料，由于第一手资料所具有的真实性、全新性和代表性，将会为后期调查报告等内容提供绝对新鲜的参考资料。 本次社会实践的实地考察主要包括以下三个方面： 观察法：由调查人员利用眼睛直接观察具体事项的方式搜集资料。例如：走进邯郸成语文化带，观察邯郸市对成语的宣传以及对古迹的保护工作开展的实际状况。 街头采访法：调查人员在古迹周边以及主城区内进行随机采访，询问市民对“成语使用现状”及“地域文化开发”开发的意见与看法，并进行详实的记录。前期准备时期，需要对采访的样本进行合理的规划与筛选，最大程度上体现性别、年龄、文化水平以及行业的代表性和广泛性。 问卷法：将团队需要获取的信息设计成简单明了的调查问卷，并引导被调查对象将自己的答案和想法真实地填入问卷之中。具体问卷操作上将分为五个步骤（一