初一第二讲绝对值要点.doc

第二讲 绝对值 　1 a，b为实数，下列各式对吗？若不对，应附加什么条件？ 　　(1)a+b｜=｜a｜+｜b｜； (2)｜ab｜=｜a｜｜b｜； (3)｜a-b｜=｜b-a｜； 　　(4)a｜=b，则a=b； 　　(5)a｜＜｜b｜，则a＜b； (6)若a＞b，则｜a｜＞｜b｜． 　(1)不对．当a，b同号或其中一个为0时成立． (2)对． 　　(3)对． 　　(4)不对．当a≥0时成立． 　　(5)不对．当b＞0时成立． 　　(6)不对．当a＋b＞0时成立． 　2 设有理数a，b，c在数轴上的对应点如图1-1所示，化简｜b-a｜+｜a+c｜+｜c-b｜． 　　1-1可知，a＞0，b＜0，c＜0，且有｜c｜＞｜a｜＞｜b｜＞0．根据有理数加减运算的符号法则，有b-a＜0，a＋c＜0，c-b＜0． 　　再根据绝对值的概念，得 ｜b-a｜=a-b，｜a+c｜=--(a+c)，｜c-b｜=b-c． 　　于是有 原式=(a-b)-(a+c)+(b-c)=a-b-a-c+b-c=-2c． 例3已知，化简： 　　 　　=｜3+｜2+(1+x)｜｜(因为1+x＜0) 　　　　　 =3+｜3+x｜｜ 　　　　　 =3-(3+x)｜(因为3+x＜0) 　　　　　 =-x｜=-x． 　　 　　 abc≠0，所以a≠0，b≠0，c≠0． 　　(1)a，b，c均大于零时，原式=3； 　　(2)a，b，c均小于零时，原式=-3； 　　(3)a，b，c中有两个大于零，一个小于零时，原式=1； 　　(4)a，b，c中有两个小于零，一个大于零时，原式=-1． 说明 本例的解法是采取把a，b，c中大于零与小于零的个数分情况加以解决的，这种解法叫作分类讨论法，它在解决绝对值问题时很常用． 　　5 若｜x｜=3，｜y｜=2，且｜x-y｜=y-x，求x+y的值． 　　x-y｜≥0，所以y-x≥0，y≥x．由｜x｜=3，｜y｜=2可知，x＜0，即x=-3． 　　(1)y=2时，x+y=-1； 　　(2)y=-2时，x+y=-5． 　　x+y的值为-1或-5． 例6 若a，b，c为整数，且，试计算｜c-a｜+｜a-b｜+｜b-c｜的值． 　　 a，b，c均为整数，则a-b，c-a也应为整数，且｜a-b｜19，｜c-a｜99为两个非负整数，和为1，所以只能是 　　 　 ① 　　或 　　 ② 　　a=b且c=a±1，于是｜b-c｜=｜c-a｜=1；由②有c=a且a=b±1，于是｜b-c｜=｜a-b｜=1．无论①或②都有 ｜b-c｜=1且｜a-b｜+｜c-a｜=1， 　　所以 ｜c-a｜+｜a-b｜+｜b-c｜=2． 　　 　　 ｜x-y+3｜=--｜x+y-1999｜． 　　x-y+3｜=0且｜x+y-1999｜=0．即 　　x-y=--3，由②有x+y=1999．②-①得 2y=2002， y=1001， 　　所以 　　8 化简：｜3x+1｜+｜2x-1｜． 　　3x+1｜，只要考虑3x+1的正负，即可去掉绝对值符号．这里我们 为三个部分(如图1－2所示)，即 　　这样我们就可以分类讨论化简了． 　　 　　　 　　　　　　=--(3x+1)--(2x-1)=-5x； 　　　 　　=(3x+1)-(2x-1)=x+2； 　　　 　　　　　 =(3x+1)+(2x-1)=5x． 　　即 　　　　　　　　　 说明 解这类题目，可先求出使各个绝对值等于零的变数字母的值，即先求出各个分界点，然后在数轴上标出这些分界点，这样就将数轴分成几个部分，根据变数字母的这些取值范围分类讨论化简，这种方法又称为“零点分段法”． 　　9 已知，求y的最大值． 　　y化简，然后在各个取值范围内求出y的最大值，再加以比较，从中选出最大者． 　　-3，1，-1． 　　(1)x≤-3时， y=-(2x+6)-(x-1)+4(x+1)=x-1， 由于x≤-3，所以y=x-1≤-4，y的最大值是-4． 　　(2)-3≤x≤-1时， y=(2x+6)-(x-1)+4(x+1)=5x+11， 由于-3≤x≤-1，所以-4≤5x+11≤6，y的最大值是6． 　　(3)-1≤x≤1时， y=(2x+6)-(x-1)-4(x+1)=-3x+3， 由于-1≤x≤1，所以0≤-3x+3≤6，y的最大值是6． 　　(4)x≥1时， y=(2x+6)+(x-1)-4(x+1)=-x+1， 由于x≥1，所以1-x≤0，y的最大值是0． 综上可知，当x=-1时，y取得最大值为6． 　　10 设a＜b＜c＜d，求｜x-a｜+｜x-b｜+｜x-c｜+｜x-d｜的最小值． 　x-a｜，｜x-b｜，｜x-c｜，｜x-d｜的几何意义来解题，将显得更加简捷便利． 　　a，b，c，d，x在数轴上的对应点分别为A，B，C，D，X，则｜x-a