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《大脑》教学设计
【教学内容】义务教育课程苏教版科学五年级下册第五单元第课教学重点初步了解大脑的形态与结构，知道左右大脑半球不同的功能。
教学难点大脑是人体各种活动的最高指挥中心。水袋（约1120克）教法学法从质量、大小、形状、颜色、软硬程度等方面对大脑；从问题入手，引导学生认识大脑的功能，继而开展测试活动，激发学生学习兴趣，调动学生学习的潜能，学生充分认识到大脑是人体的“司令部”和保护大脑的一些方法措施。认识左与右的差别及保护大脑方法认识左与右的差别师生小结：支配右侧身体运动，偏重于管理数学、逻辑、语言、书写等功能。右支配左侧身体运动，偏重于管理音乐、绘画、情感、技艺等功能。保护大脑方法组交流讨论各自的想法全班反馈交流，提炼总结。 生介绍自己知道的有关的情况。
师补充相关资料。
生，
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