2.2_用数轴上的点表示有理数.ppt

2、判断 数轴上的两个点可以表示同一个有理数 （　） * 2.2 用数轴上的点表示有理数 复习回顾： 1，数包括 、 、 . 2， 和 统称为有理数； 3，有理数按正、负数，应怎样分类？ 有理数按整数、分数，应怎样分类？ 4，非正数是什么意思，是 . 非负数是什么意思，是 . * * * ℃ ℃ ℃ 5 0 -10 观 察 周 围 的 生 活 例 1 例 2 O -1公里 1公里 2.6公里 家 外婆家 公园 学校 O -1公里 1公里 2.6公里 家 外婆家 公园 学校 O -1公里 1公里 2.6公里 家 外婆家 公园 学校 大家看到的是什么东西？ 温度计 + - -3 –2 –1 0 1 2 3 4 与温度计相似的它 数轴 右边 + 左边 - 中间 0 在数学中，通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足以下要求： 0 1 1、画一条水平直线，在直线上取一点0 （叫原点）， 2、规定直线上向右的方向为正方向， 3、选取一长度作为单位长度，就得到了数轴. 规定了 正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴. -3 –2 –1 0 1 2 3 原点 正方向 正方向、原点和单位长度叫做数轴的三要素. 单位长度 从上面的例子受到启发，数学上规定： 画一条直线（通常把它水平放置），在直线上取一点O,把它叫做原点（origin），用它表示数0. 确定一个单位长度，从原点往右距原点1个单位的点表示1，例如温度表上的1 ℃,公路上的1公里……从原点往左距原点1个单位的点表示-1,例如温度表上的-1 ℃,公路上的-1公里…… 这时我们把直线向右的方向（标上箭头）称为正方向.这样规定了原点、单位长度和正方向的直线叫作数轴（number axis).如下图表示. 0 1 2 3 -1 -2 -3 抽象 总结 任何有理数都可以用数轴 上唯一的一个点来表示 由此，我们知道 是数轴的打“√”，不是数轴的打“×”.　? √ × × 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 （1）点表示数: 例如:A表示数 ,B表示数 . A B -3 2 （2）数对应点: 例如: -1 ，4. -1 4 解： 点M表示 -3； 点P表示-0.5； 点Q表示2.5 . 指出数轴上M，P，Q各点分别表示哪个有理数. 0 2 3 -1 -2 M P Q -3 1 1、写出下面数轴上的A、B、C、D、E各点表示的数.　　　　　　　　 答：A点表示+6，B点表示-4，C点表示-2 ??，D点表示0， E点表示+1 ?? 2、用数轴上的点表示有理数 0 1 －1 2 3 4 －2 －3 －4 +3、﹣4、 、﹣1.5 +3 ﹣4 ﹣1.5 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示. 2.2 用数轴上的点表示有理数 1、填空： 数轴上表示－2的点在原点的 侧，距原 点的距离是 ，表示6的点在原点 的 侧，距原点的距离是 . 6个单位 左 右 2个单位 X 3、下列命题正确的是（ ） A：数轴上的点都表示整数. B：数轴上表示5与-5的点分别在原点的 两侧，并且到原点的距离都等于5个 单位长度. C：数轴包括原点与正方向两个要素. D：数轴上的点只能表示正数和零. B 指出在数轴上表示下列各数的点分别位于原点的哪边，与原点距离多少个单位长度. -3 –2 –1 0 1 2 3 4 -2 ，3.5 ，-1.5 ，2.6 解: -2：左边、2； 3.5： 右边、3.5；-1.5：左边、1.5；2.6：右、2.6 . -2 -1.5 2.6 3.5 温度计 高+ 低- 右边 大 左边 小 与温度计相似的它 数轴 我 们 看 到 数 轴 ： 1）在数轴上表示的两个数， 右边的数总比 边的数大； 2）正数都 0,负数都 0； 正数 负数； -3 –2 –1 0 1 2 3