学生顶岗实习周记-15周汇总.doc

顶 岗 实 习 周 记 学生姓名 XXX 专业班级 数控S2010-7 学 号 29 实习单位 江南工业集团 实习岗位 数控铣床操作员 联系方式 123456789 实习日期 第1周 指导教师 XX 指导方式 网络 实 习 内 容： 体检，分配岗位，安全生产知识的学习，保密知识学习 实 习 体 会 和 收 获： 这一周没有太多的事情，就是去医院做了体检，体检项目还是挺多的;然后是分配了岗位，我运气还不错，听学长说，我分配的那个是个还算好一点的厂；此外还进行了安全知识的学习，那个部长给我们讲了几个有关安全事故的事情，我觉得安全确实是第一；最后还学习了保密知识的学习，作为军工行业，保密当然也是很重要的。 指导教师意见： 顶 岗 实 习 周 记 学生姓名 XXX 专业班级 数控S2010-7 学 号 29 实习单位 江南工业集团 实习岗位 数控铣床操作员 联系方式 123456789 实习日期 第2周 指导教师 XX 指导方式 网络 实 习 内 容： 观看师父操作，学习其中的工艺 实 习 体 会 和 收 获： 虽然只能在一旁看着师父做产品，师傅在做的是一个叫前板的零件，师傅先测量毛坯的尺寸，然后在工艺板上铣削一个尺寸与毛坯尺寸一样大长方体的四个角，然后把毛坯放在有痕迹的工艺板上，用压板固定，在零件和工艺板上钻工艺孔，用螺钉固定零件中间，然后把工件中外形铣削到位，再次打压板，把槽进行粗加工、精加工。最后把螺钉卸了，把孔位置的槽铣削到位。从看师傅操作，我学到了这一类零件的相关工艺 指导教师意见： 顶 岗 实 习 周 记 学生姓名 XXX 专业班级 数控S2010-7 学 号 29 实习单位 江南工业集团 实习岗位 数控铣床操作员 联系方式 123456789 实习日期 第3周 指导教师 XX 指导方式 网络 实 习 内 容： 观看师父操作，请教师傅零件加工的工艺 实 习 体 会 和 收 获： 这周还是继续看师傅操作，我在看机床加工零件时，机床下刀时让我觉得有点奇怪，我就把师傅编程软件MASTERCAM中的编程参数打开来看了看，确实和我看到是是一样的，下刀时时直接下刀的，而我们在学校学习时，老师都和我们说不要直接下刀，我就问了一下师傅是不是直接下刀，师傅告诉我，如果加工铝件的话一般都是直接下刀，但如果是钢件的话，是先打一个孔，然后在从孔的位置下刀。从这我体会到，我们在学校学的不一定和学校的一样。 指导教师意见： 顶 岗 实 习 周 记 学生姓名 XXX 专业班级 数控S2010-7 学 号 29 实习单位 江南工业集团 实习岗位 数控铣床操作员 联系方式 123456789 实习日期 第4周 指导教师 XX 指导方式 网络 实 习 内 容： 看师傅加工，请教机床的操作，帮忙去毛刺 实 习 体 会 和 收 获： 这厂里用的数控机床与我在学校里接触的机床是不一样的，所以整个版面还有相关的操作都要从新学习，我就在师傅操作完后，问问师傅各个件是什么作用，有时也帮师傅把加工好的工件，去去毛刺，没加工的毛坯去去毛刺，测量相关的尺寸。这些看起来不重要的事，其实对于保证尺寸还是有一定作用的。 指导教师意见： 顶 岗 实 习 周 记 学生姓名 XXX 专业班级 数控S2010-7 学 号 29 实习单位 江南工业集团 实习岗位 数控铣床操作员 联系方式 123456789 实习日期 第5周 指导教师 XX 指导方式 网络 实 习 内 容： 帮师傅装卸工件，测量尺寸 实 习 体 会 和 收 获： 以前看师傅加工零件，看师傅操作，而且看起来很简单，但自己做起来却感觉不是很容易，做起事来感觉还是蛮陌生的，多几次操作以后感觉就好多了，这周我帮师傅加工的是一个叫控制舱后板的零件，工艺与前板的差不多，就是离边缘处有一个巨型的宽度为3.4MM深度为2.6MM的槽。自己可以操作了，当然是件兴奋的事情，虽然程序不是自己编的。 指导教师意见： 顶 岗 实 习 周 记 学生姓名 XXX 专业班级 数控S2010-7 学 号 29 实习单位 江南工业集团 实习岗位 数控铣床操作员 联系方式 123456789 实习日期 第6周 指导教师 XX 指导方式 网络 实 习 内 容： 帮师傅装卸工件，测量尺寸，了解不同产品的工艺，以及装夹方式，在师傅的指导下完成各个产品的加工 实 习 体 会 和 收 获： 这一周已经慢慢的开始帮师傅加工零件了，零件在加工时，时不时的去看一下，并把上面的铝削吹掉。其他的时间，师傅说可以把她电脑里面的零件编程，自己翻开来看看，想看那个就可以看那个，但不要修改里面的参数。我打开师傅的文件夹，令我大开眼界