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数学教案 一年级第二学期 执教：（ ） 2015/2 一年级数学第二学期全册教材分析 一、教学目标与内容 本册的总目标是让学生在丰富多彩的空间中做数学、学数学、喜爱数学；让孩子们通过用100以内的数和基本图形来描述、探索实际生活中积累的经验片断，从实际生活中引入概念与方法，引导学生将生活中的问题变成数学问题并解决之，逐步形成“数学化” 的能力。 具体要求如下： 1．数与运算 (1) 数的认识与表达 (课本第5页)；100以内的数（课本第6～页）；（课本第～页）， 20以内的数扩大到百以内的数。学生在教师指导下，用图、百数图、百数板、数射线等从多种模型来描述和表达百以内的数。通过面包装箱、用数表示三十六朵桃花经历十进制相成的抽象过程，孩子们通过行为（面包装箱、捆扎）、图的阶段（十朵花一圈百数图、位值图）、符号语言阶段（位值表、36、三十六）进一步地认识十进制，并能以十进制表示百以内的数。在认识和理解数的基础上能对百以内的数进行大小比较。时间单位“日”“时”、，长度单位“米”、“厘米”它们来表示时间与长度，丰富了对数概念的理解与建构。 (2) 数的运算 26～4页，课本第5页，课本第6～6页，课本第7～页） ～ 2．方程