第一部分 第十四专题 化学实验综合应用.ppt

一、化学实验方案设计 制备实验方案的设计 性质实验方案的设计 物质检验实验方案的设计 实验探索方案的设计 化学实验设计应注意的问题 1.供选用药品和装置是部分、刚好或有剩余。 2．题目条件有无特殊要求。如采用最简单、最合理的实验步骤。 3．实验过程中的隐蔽性操作，如必要的干燥、除杂、冷凝、静置、振荡、等不能忽略 4、所需药品应准确描述，如粉末、固体、溶液、饱和、澄清、酸性、浓、稀、浓度值。仪器要注明规格。 5. 防倒吸、防爆炸、防潮解、防氧化、防污染等 例：性质实验方案设计要点 熟悉各种性质的验证途径，提高发散 思维能力； 重视基本操作要点及注意事项； 注意整体设计的可操作性、有序性、 严密性； 注意文字表达。 a．比较同浓度的醋酸和盐酸的导电性 b. 测量已知浓度（如0.1mol/L）的醋酸的PH值 c. 测定醋酸钠溶液的PH值，或检验醋酸钠溶液的酸碱性。 d. 将醋酸溶液稀释100倍，测定稀释前后溶液的PH值 e 往加了石蕊的醋酸溶液中加入醋酸钠固体，观察溶液的颜色变化 f．往稀盐酸溶液中加入醋酸钠固体，测定前后PH值的变化 g 比较同浓度、同体积的醋酸和盐酸分别与镁粉反应的速率及生成气体的体积。 例 乙酸乙酯的制取 实验名称：乙酸乙酯的制取 实验药品: 实验目的： 实验原理： 实验用品：试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、长导管、铁架台、乙醇、浓硫酸、冰醋酸、饱和碳酸钠溶液 实验步骤： 1试管加3ml乙醇，边摇动边加2ml浓硫酸和2ml冰醋酸 2连接好装置，用酒精灯小火加热3min-5min， 3产生的蒸汽通到饱和碳酸钠溶液液面上 实验现象记录及结果处理： 在液面上可看到透明的油状液体，并可闻到香味 例:Fe(OH)3胶体制取 实验名称：Fe(OH)3胶体制取 实验目的：制取Fe(OH)3胶体 实验原理：FeCl3+3H2O(沸水)=Fe(OH)3(胶体）+3HCl 实验用品：烧杯、铁架台、酒精灯、水、饱和FeCl3溶液 实验步骤：1用烧杯取20ml蒸馏水，加热至沸腾 2向沸水中滴加饱和FeCl3溶液1-2ml 3继续煮沸,待溶液呈红褐色, 停止加热 实验现象记录及结果处理: 得到的红褐色液体,置于暗处，用一束光照射液体，新制的液体中有一条光亮的通路。 候氏制碱法所得纯碱中常含有少量NaCl，现有该工业纯碱样品，试测定该样品中碳酸钠的质量分数。 方案二、取一定量的样品，在样品中加入足量的强酸溶液，使CO2全部逸出，用吸收剂吸收CO2，根据吸收剂的质量增加量，计算碳酸钠的质量分数。 2.补救的办法 方案三、取一定量的样品溶于水，加入足量的BaCl2溶液，过滤，洗涤沉淀，将沉淀干燥后称量，计算碳酸钠的质量分数。 3.沉淀洗涤 1．检验物质的常用方法 铜粉加入浓硝酸，有红棕色气体产生 反应中有气体产生 气体法 用湿润的红色石蕊试纸靠近浓氨水，试纸变蓝 反应中有颜色变化 显色法 Na2CO3溶液中滴加BaCl2，有白色沉淀产生，再加稀盐酸，沉淀溶解 反应中有沉淀产生或溶解 沉淀法 实例 实验现象 检验方法 2.物质分离与提纯的常用方法 (1)物质的分离与提纯常用的物理方法。 苯与邻二甲苯：先蒸馏出苯，再蒸馏出邻二甲苯 沸点差异大，彼此相溶的液体 蒸馏、分馏 花生油与水的混合液：静置分层，再分液 密度不同、彼此不相溶的液体 分液 I2 与 KI 的混合物：加热升华得到 I2 固体混合物(含易升华物质) 升华 提纯苯甲酸 可溶性固体 重结晶 KCl 溶液：蒸发、冷却结晶 可溶性固体与液体 蒸发、结晶 Mg(OH)2 悬浊液：直接过滤 不溶性固体与液体 过滤 实例 混合物的一般 存在形式 分离与 提纯方法 (2)物质除杂与提纯常用的化学方法。 Na2CO3(NaHCO3): 加热分解NaHCO3； CO2(O2)：通过灼热铜网除O2 固体混合物(含加热易反应物质)、气体混合物 加热反 应法 Cl2(HCl)：通过饱和NaCl溶液 气体混合物 洗气法 实例 混合物的一般 存在形式 除杂与提 纯方法 AlCl3(FeCl3、HCl等)：加Al、Al2O3、Al(OH)3 溶液 调节 pH法 Na2CO3(NaHCO3)：滴加NaOH溶液； Na2SO4(H2SO4)：滴加Ba(OH)2溶液至pH＝7； 铜粉中混有铁粉：加稀盐酸、稀硫酸溶解Fe，后过滤 溶液 加试剂法 实例 混合物的一般 存在形式 除杂与提 纯方法 3.常见气体的检验方法 有淡蓝色火焰，烧杯里有水雾生成 使待检气体通过尖嘴玻璃导气管并点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 H2 石灰水变浑浊，继续通入后变澄清 通入澄清石灰水中 CO2 木条复燃 向盛有气体的试管或集气瓶中插入带有火星的木条 O2 现象 操