播音与主持艺术专业毕业论文与毕业创作规范与要求要点.docVIP

播音与主持艺术专业毕业论文与毕业创作规范与要求要点.doc

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播音与主持艺术专业毕业论文与毕业创作规范与要求 意见稿 一、 毕业论文与毕业创作选题范围及基本形式: 类型 形式要求 指导老师 毕毕业论文 电视节目/栏目研究 电视纪录片研究 影视剧研究 媒体技术研究 播音理论与实务研究 主持理论与实务研究 5000字以上学术论文一篇。 毕业创作 在县级及以上电视台、电台等媒体进行毕业创作 个人或小组为单位进行音视频创作 作品成品DVD光碟一张 3000字以上创作分析总结一篇 二、毕业论文的规范与要求: 1.内容规范与要求: (1)题目 毕业论文题目应该明确、精练,能概括论文的主要内容。题目的字数一般在25字以内,必要时可加副标题。 (2)中英文摘要与关键词 摘要内容为毕业论文的研究对象、主要观点、研究思路与方法。300字左右为宜。中文关键词一般为3~5个。英文摘要、关键词的内容及格式要求与中文的一致。中、英文摘要与关键词要单设一页。 (3)目录 论文目录包括章、节二级标题,单设一页。目录中的标题与正文标题相一致。 (4)正文 正文是毕业论文的核心部分,一般应包括绪论、主体及结论等部分。 ① 绪论(前言、引言) 绪论包括论文写作的目的与意义、本课题国内外研究状况、本课题研究思路与方法以及主要研究内容等。 ② 主体 主体是毕业论文的主要部分,围绕核心论点,分章分节展开论证。要求重点突出,层次清晰,内容(案例)饱满,分析具体,论述严谨,文通句顺。对论文中出现的引文以尾注形式标注出处。 ③ 结论 毕业论文的结论可单独成一节。要求精炼、准确地阐述作者的创造性工作或新颖的见解,揭示研究的意义价值,还可进一步提出有待深化的问题与建议。 (5)参考文献 参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分,它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度,凡参考过的文献,均应按序号列入参考文献中。 (6)后记 后记中主要感谢导师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士、单位,也可发表一点感想。 (7) 附录 对于一些不便放入正文中、但作为毕业论文又重要的组成内容,可编入毕业论文的附录中。附录的篇幅不宜太多,附录不要超过正文。 2.书写规范与编排要求 (1)文字 用汉语规范文字书写,本专业规定字数在5000字以上。 (2)书写 毕业论文版面不分栏,一律在计算机上用Word输入,用A4纸规格编排,行间距为20磅。 (3) 字体和字号 正标题:3号黑体   节标题:4号黑体 目录:小4号宋体   正文:小4号宋体 页码:5号宋体 字母:小4号Times New Roman体 (4)页面设置 ① 页眉和页脚 页眉为1.5cm,上写“南京师范大学泰州学院本科毕业论文”,用5号宋体。 页脚为1.75cm。页脚内容即页码。 ② 页边距 上边距:25mm;下边距:25mm;左边距:30mm;右边距:25mm。 ③ 页码的书写及编排 毕业论文页码从绪论部分开始至附录,用阿拉伯数字连续编排,页码位于页面底端居中排列。封面、扉页“论文独创声明”、“中英文摘要”、“目录”不编页码。 (5) 封面 统一使用学校提供的电子版毕业论文封面进行编排、打印。 (6) 扉页 扉页为“论文独创声明”。统一使用人文传媒学院提供的电子版格式“论文独创声明”进行编排、打印。正式提交给学士学位论文答辩委员会答辩、学校留存时,由本人在签字栏内签字。 (7) 摘要 中文摘要包括 “摘要”字样、摘要正文和关键词。摘要正文下面空一行打印“关键词:”,每一关键词之间用分号“;”分开,最后一个关键词后不打标点符号。所有文字均用小4号宋体。 外文摘要字体用小4号Times New Roman体,格式与中文摘要相同。 (8)注释 论文注释,是对文本的补充说明。注释的对象包括相关的书籍和报刊文章。注释须清晰注明作者姓名、书名或文章名、出版社或报刊名、出版年代或卷(期、号)、页码。论文注释用尾注。尾注一般位于正文的末尾,列出引文的出处等。尾注由两个关联的部分组成,包括注释引用标记和其对应的注释文本。 注释引用标记一般用圆圈内数字上标的形式置于所引内容最末句的右上角。例如: “所谓‘主持人中心制’,即主持人在节目‘制作群体’中是中心人物,起主导作用。”①表示此结果援引自正文的末尾“注释”栏的“① 陆晔:《当代广播电视概论》,复旦大学出版社2006年版,第219页。” (9)参考文献 一般参考文献的著录、编写格式为: ① 期刊文献的格式:序号,作者,文章题目名,期刊名年份卷号(期号)。例: ①景秀明:《解读近年来中国大陆家庭伦理剧中的“第三者”想象》,《浙江师范大学学报(社会科学版)》2008年第2期。 ② 图书文献的格式:序号,作者,书名,出版单位出版年

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