初三历史专题复习中的几点体会.ppt

* 专题复习指以专题复习为主线，按知识的内在联系，将历史知识重新编排、整理归纳，以突出重点、渗透考点、联系热点、构建知识链、知识网，促进知识的重新整合，使学生逐步建立一个点实、线清、面广的体系完整的历史学知识网络体系。 ——《初中历史毕业班专题复习有效策略研究》 历史课程标准（2011版）“课程设计思路”指出：“历史课程分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。依照历史发展的时序，在每个板块内容设计上，采用‘点—线’结合的呈现方式。‘点’是具体、生动的历史事实；‘线’是历史发展的基本线索。通过‘点’与‘点’之间的联系来理解‘线’，使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程。” 据此，我确立了初三历史专题复习的基本思路是：以某一历史知识作为一个点，然后围绕这一知识点去横向纵向寻找、罗列与此有密切联系的历史知识，接着努力发掘这些相互联系的知识点间的内在联系即“线”，最后把这一条“线”用历史语言加以概括、提炼、升华形成复习专题。 ㈠专题的确立应体现基本的史学观点 一是唯物史观。 二是文明史观。 三是现代化史观。 史学基本观点 四是全球史观。 ㈡专题复习确立应体现初中历史学科主干知识 所谓历史学科的主干知识，是指在人类历史发展进程中最能反映历史发展趋势和本质特征的内容，它能