高一语文上册同步导学课件21.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约4.11千字
  • 约 49页
  • 2016-04-30 发布于北京
  • 举报
高一语文上册同步导学课件21.ppt

作品中的“我”是一个具有正义感的小资产阶级知识分子的形象。“我”反感鲁四老爷,厌恶封建礼俗,同情祥林嫂,但另一方面又是软弱无能,无力给祥林嫂以帮助。在小说结构上,“我”又起着线索作用,祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来反映,“我”是事件的见证人。 1.小说在叙述方式上采用了________方式,这种方式的好处是:(1)________________________________________________________________________, (2)________________________________________________________________________。 【解析】 先写结局再叙述经历是倒叙。 【答案】 倒叙 (1)设置悬念,吸引读者(2)将祥林嫂的寂然惨死与富人们欢呼祝福形成鲜明的对比,更加突出了祥林嫂的悲剧性。 2.小说中几次写到“祝福”的情景?这对刻画人物有什么作用?小说以“祝福”为题有什么深刻含义? ________________________________________________________________________ 【解析】 本题主要考查小说的环境描写的作用以及小说标题的含义。 【答案】 小说把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化,都集中在鲁镇“祝福”的特定环境里,三次有关“祝福”

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档