第八章记忆解读.pptVIP

第一节 记忆与学习的传统研究 ? 记忆的早期研究 ? 学习的早期研究 ? 记忆与学习研究的传统方法 一、记忆的早期研究 ? 艾宾浩斯和节省法研究 ? 巴特利特和再现实验 ? 我国心理学家的研究 ? 艾宾浩斯和节省法研究 ? 节省量：重新学习时所节省的时间或遍数与初次学习时间或遍数比值 其中，OL为初始遍数，RL为重学遍数。 ? 艾宾浩斯和节省法研究 遗忘曲线：初始学习后经过的时间和保持量之间的关系（见 下图） ? 巴特利特和再现实验 ? 巴特利特的两种研究方法： ?重复再生：同一个被试在不同的延时条件下对学习材料作多次回忆 ?系列再生：不同被试根据前一个被试回忆的材料依次再生，形成一条 “记忆链”（见右图） ? 巴特利特和再现实验 系列再生过程中记忆改变的几大趋势： （1）精心组织； （2）简单化； （3）命名； （4）细节保存 ? 我国心理学家的研究 ? 认知法研究图形记忆的变化 曹日昌（1963）概括了图形记忆变化的特点： （1）简略、概括； （2）完整、合理； （3）详细、具体；